习惯优良助学业

第32讲　习惯优良助学业　心志蒙蔽难成贤

一、原文

房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正；墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。列典籍，有定处，读看毕，还原处。虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。非圣书，屏勿视；蔽^①聪明，坏心志。勿自暴，勿自弃。圣与贤，可训^②致。

二、重点词语释义

①蔽:遮盖，掩饰。②训:训导，训练。

三、译文讲解

房屋要整齐清洁，墙壁也要干净。要保持我们书桌的整齐干净。我们所用的这些笔、橡皮擦等文具，也要把它摆好，排得非常整齐。墨磨歪了，就表示你心有旁骛，你心里不专心。这个字写得歪七扭八的时候，首先要检查的是你的心，你的心有没有静在那里，有没有很专注在写字这个功夫上。

我们要把家里所有的书排列好，把它放置好，放在书柜上面，要有固定的地方。我们要把它保持得整齐美观，即使有急事，也要摆放整齐。有破损，及时修补好。不是儒家的经典，须摒弃不去看它，你的聪明你的智慧破坏你内心的清净。不要轻易地说我不行，不能对自己没有信心。只要立志、勤奋努力，渐渐地我们也会成为有道德的对社会有益的人。

四、阅读延伸

只有养成良好的学习习惯，才可以成就学业。

曾经有一份调查显示，我们现在的孩子自己整理房间、整理书桌的极少，大多是父母替着整理。今日，小孩在学习习惯上，其家庭教育多数缺失，孩子们锻炼、学习的机会都被父母剥夺了。有很多小朋友很喜欢画画，在墙壁上画了一排火车或是其他的图案。画完以后，自己非常高兴，请家长看，说:“爸爸，妈妈，你看我画得漂不漂亮?”父母看到孩子这么天真，舍不得批评，当然也忘记了引导，只好把墙粉刷干净。孩子从小不明白“房室清、墙壁净”的道理。家长应引导孩子用画本画，不要往墙上涂。如若是游戏类的“涂鸦”，可以提供专门画画的墙壁。没有条件的就不要生搬硬套，非得在墙上涂鸦。生活环境、学习环境的整洁清新，有助于营造良好的学习氛围。

我们这里讲“房室清”，就是你人要整齐清洁，墙壁也要干净。“几案洁”，几案就是书桌。我们知道有很多人看书，东一本，西一本，凌凌乱乱。读书的时候，他的桌上，只要有一角还能放一本书，他就觉得很满足了，从来不会整理自己的书桌。尤其是现在的学生，自己的书桌上摆得满满的，几乎连自己写字看书的地方都没有了，不但不去整理，而且还说整理干净就不会学习了，摆得太整齐就不舒服，等等，为自己的懒惰找借口。我们说一分诚敬得一分的利益，有十分的诚敬，你就能得到十分的利益。我们的书桌整齐了、干净了，那我们的学习环境自然就会焕然一新，学习效果也就不大一样。英国教育家洛克说:“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。”

习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。要成就学业、事业，要拥有美好人生，必须养成一种好的习惯。

“笔砚正”，这里说的是古人所用的文具，就是“文房四宝”。今天我们不用“文房四宝”，但是我们有铅笔、橡皮等文具。现在，写字教学正在被弱化、简化，甚至被边缘化。电脑作为一种工具，具有划时代的意义，但也有一定局限性。中国几千年的蒙学，是中华文明不可分割的组成部分。汉字书写，不能被替代。汉字将文字的表意功能和造型艺术融为一体，其美学价值和使用价值值得我们去追求，值得孩子们去学习。过去说“文如其人”，其实也讲“字如其人”。古人他要写字，他要读书，旁边一定要备好“文房四宝”才行。墨不能磨歪，墨磨歪了，就表示你心有旁骛，你不专心。磨墨有要求:第一手要握好，不能握歪；第二不能碰到你的手，这个墨水不能喷出来，手不能碰脏，同时也不能溢出来。不能溢到纸上，不能溢到你的衣服，这个要求相当严格。握好以后就慢慢地磨，磨的力量要均衡。如果不均衡，速度有快有慢，你的墨条就歪了。所以磨墨也能训练耐心。我们现在没有机会用磨墨来训练自己的耐心，但我们可以从小朋友的字来观察他有没有耐心。语文老师每天都要检查孩子们写字。老师给有的学生的评语是写得很认真，即使字并不漂亮，但是老师却有很好的评价。但是有的孩子明明字很漂亮，却让其重写，说写得不认真。那是为什么呢?写字要意在笔先，你的心意在下笔之前就要有，要胸有成竹。你要知道我这一画这一笔要走到哪里?你不能拿笔起来就写，一笔一画，清清楚楚。不管是毛笔或者硬笔字，都是如此。

所以我们先要想一想，我写字是不是专心?你很专心，你眼睛盯着你的手，你的心在你的手之前，至于写到哪里，到哪里该停，到哪里该顿，你心里有个底，再加上你有美感，你写出来的字就会很漂亮。所以“字不敬，心先病”，是因为你心里有毛病。什么毛病?就是不专心。

“虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之。”这是说，我们读书读到一半，可能有人找我们，有人叫我们，这个时候我们要随时把书收拾整理好以后再离开。有些人性子急，或者要出去办事，所以读到哪里，他就把读到的那个页码折起来，这是不好的习惯。

“非圣书，屏勿视:蔽聪明，坏心志。”这里就提到书，并不是天下的书、种种的书都能看。好的书可以让我们受益良多，不好的书也会污染我们的心志。温家宝总理说过:“读一本坏书的时间浪费了读一本好书的时间。”“屏勿视”，“屏”就是抛弃的意思，坏书就是不能看，要丢弃。“蔽聪明”，坏书的坏处在哪里?它会掩盖你的聪明，它会掩盖你的智慧，它会破坏你内心的清净。

“勿自暴，勿自弃。圣与贤，可驯致。”人不能够对自己没有信心，一定要坚信自己有能力，所谓“天生我材必有用”。张伯宏出生于1988年，18岁的他只有初中文凭，而他却在2007年8月22日正式出任上海张江高科天实网络科技公司的CEO，年薪超过百万。为此，张伯宏也成了当今中国最年轻的公司CEO，而此前他不仅是一个歌手，还是一个词曲作者……张伯宏说道:“不是我比别人有多幸运，而是我一直在向我的梦想双脚前进，而且我正努力地实现自己的梦想。”

人一生要立定志向，有了目标，就有了方向。我们想一想圣贤之道，我们也可以向他学习，渐渐地我们也可以达到“驯致”。“驯”就是渐渐地训练的意思，万丈高楼平地起，不积跬步无以至千里。让自己的心灵触摸圣哲，让自己的双脚追逐真理，让自己的眼睛明辨是非，让自己的大脑思考经典，这样你就成了可以修炼的贤哲。

人在这一生当中有很多学习的机会，在学习期，在工作期，我们都要把握住机会。我们今天读《弟子规》，是为了从中得到一些关于人生的启示，帮助自己，同时也帮助周围人。如果是父母，你还可以教育好你的子女；如果是教师你还可以教育你的学生；如果是企业老总，你也能更好地教育你的员工。《弟子规》是中国蒙学读本之一，虽非经典，但其中说及的人间常理，颇能为我们做人处事提供一个参照系。

五、联系实际

(一)背诵理解人生格言

1.人生最重要的不是努力，不是奋斗，而是抉择。

2.所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。

3.人生有几件绝对不能失去的东西:自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。

4.懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。

5.学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人。

6.生命不在于活得长与短，而在于感悟的早与晚。

7.为人处事，待人接物:重师者王，重友者霸，重己者亡。

8.没有目标的人永远为有目标的人去努力。

(二)熟背《弟子规》，理解、践行