【摘要】：1～15岁是小儿语言发育的准备期，是理解语言的阶段，随着小儿神经系统和发音器官的不断发育和成熟，15～2岁语言表达能力也很快发展起来，说话变得积极主动，进入到说话的活跃期。发音不准是小儿语言发展中的一种正常现象，是小儿的听觉和发音器官还不完善所导致，随着这些器官的发育和完善，加上大人给予小儿正确的发音指导，通过反复练习，小儿发音不准的情况就会逐渐得到纠正。
210﹒如何利用小儿说话的积极性促进其语言发展？
咿咿呀呀的儿语声充满了家庭的每一空间，比起以前更加具有生机，您可知道，这时就进入了小儿说话的活跃期。
1～15岁是小儿语言发育的准备期，是理解语言的阶段，随着小儿神经系统和发音器官的不断发育和成熟，15～2岁语言表达能力也很快发展起来，说话变得积极主动，进入到说话的活跃期。因此，在这个时期小儿话语明显增多，一天到晚说个不停，并会不断地从嘴里冒出新词。
虽然这个时期孩子掌握的词汇越来越多，说的话也越来越多，基本上能用语言表达自己的要求和愿望，但是有些话也只有家人才能理解，因为有很多孩子的发音不准确，把“吃饭”说成“七饭”，把“苹果”说成“平朵”等等。发音不准是小儿语言发展中的一种正常现象，是小儿的听觉和发音器官还不完善所导致，随着这些器官的发育和完善，加上大人给予小儿正确的发音指导，通过反复练习，小儿发音不准的情况就会逐渐得到纠正。
语言的发展离不开丰富的语言环境和反复的实践练习，家长在了解以上小儿语言发育特点后，应重视孩子语言能力的培养和训练，通过教孩子念儿歌等方法来激发其学说的兴趣，使孩子尽可能地多说话，并帮助孩子纠正不正确的发音，促进小儿语言能力的发展。
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15～2岁小儿的语言
能说2～3个词组成的句子，如“喝水”、“妈妈抱”。
能用几个简单的词提问，如“这是什么”、“爸爸呢”。
能用“不”或“不要”来表示否定。
能发出以p、m、n、b、w和h为声母的词。
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