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孩子有心事隐藏起来,不交流

时间:2022-02-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:子俊进入初一后,可能是青春期的缘故,越来越与家长有抵触情绪,也不愿意多讲学校里发生的事,学习的好坏更是不愿讲。妈妈都这样说了,子俊仍然没有表示。针对这一原因,妈妈每天抽出更多的时间,陪着子俊一起预习功课,将第二天的重点内容标记出来,方便他上课时有重点地听讲。这样,子俊觉得学习的压力小了很多;而且每天都有妈妈的陪伴,孩子也不觉得孤单了,仿佛有了主心骨似的。

真实案例:

子俊进入初一后,可能是青春期的缘故,越来越与家长有抵触情绪,也不愿意多讲学校里发生的事,学习的好坏更是不愿讲。每天都是闷头吃饭,吃完饭就钻进自己的小房间不出来了。爸爸妈妈再怎么“威逼利诱”,他都金口难开。怎么回事呢?

一般家长的反应:

“你怎么回事?最近话也太少了,不至于忙成这样吧?”妈妈见子俊今天还是一吃完饭就溜,急忙冲着他喊了一句。子俊也没吱声,还是低头往房间里走。

“学习也要劳逸结合,不能劳累过度。你刚吃完饭,先玩一会儿再写作业吧。”妈妈都这样说了,子俊仍然没有表示。

“大人跟你说话呢,你怎么也不说一句话呢?变成哑巴了?”妈妈声音提高了八度,可换来的却是门“呯”地被关上了的声音。

比打骂更有效的方法:

没有调查就没有发言权,妈妈经过调查发现,子俊话变少了的一个主要原因是他刚上初中,学习上有诸多的不适应。小学只有语文、数学、外语三门主要课程,可是上了初中以后,一下子变成了十门,压得子俊喘不过气来,他没有时间也没有心情再与家长交流。

针对这一原因,妈妈每天抽出更多的时间,陪着子俊一起预习功课,将第二天的重点内容标记出来,方便他上课时有重点地听讲。这样,子俊觉得学习的压力小了很多;而且每天都有妈妈的陪伴,孩子也不觉得孤单了,仿佛有了主心骨似的。

除此之外,父母还经常放下家长的架子,有意无意地讲一些工作上的事,和自己碰到的困难。渐渐地,子俊也开始对父母讲一些学校里和学习上的事了。妈妈还精心为子俊挑选了几本课外书籍,不仅拓展了他的知识面,而且通过阅读书里的励志小故事,子俊变得更加坚强了,人又重新变得开朗起来。之后每次从学校回来,他都会很主动地告诉父母学校里的事情、学习的情况和想法,父母也会很认真地听,帮他分析原因,提出建议供他参考。孩子与父母之间再也没有什么秘密了。

教养心得:

在教育过程中,父母一定要使孩子相信:有心事要说出来,不能沉默寡言、失去信心。办法总比困难多,只要勇敢面对,没有什么问题是不能解决的,要让孩子充满正视问题、解决问题的勇气。

要让孩子意识到,在一个人的力量不足以解决问题的情况下,与人交流、沟通,得到外力的帮助,也不失为解决问题的好办法。俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,合众之力比单打独斗更能有效地解决问题。

父母应该成为孩子成长路上的“导航仪”,而不应该只是一个会发命令的“大喇叭”。对于孩子的问题,协助的效果优于指示,不要让孩子把你当成是“最熟悉的陌生人”,而应想办法走进他的心里,也让他走进你的心里,让心与心交流,家长与孩子的关系就会更近一层。

专家解读

重视孩子身上的变化。即使工作再忙、家务再繁重,也不能忽视孩子的变化。家长要认真观察孩子,发现苗头以后,先要认真地分析、思考造成其变化的原因,再进行有针对性的交流,才能收到好的交流效果。正所谓一把钥匙开一把锁,要想打开孩子的心扉,与之畅所欲言地交流,家长首先要懂孩子、理解孩子,才能真正地帮助孩子,在他人生的关键时期助其一臂之力。

孩子的事无小事,有时一个细微的举动也能折射出他的内心变化,家长一定不能掉以轻心。通过观察,及时发现孩子的变化,表扬和鼓励其进步,批评和纠正其错误,防微杜渐,防患于未然,保证孩子健康成长。

学会借力而为。人能否借助外力,对他的成长进步有很大影响。诸葛亮不借助东风怎能火烧赤壁?刘邦不借助韩信怎能统一天下?同样,家长要做孩子成长中的一块基石,帮助孩子抵达成功的彼岸。

荀子·劝学》曰:“君子生非异也,善假于物也。”君子出生时并非与他人不同,只是善于借用外物罢了。要让孩子懂得这个道理:遇到困难不要躲避,也不用隐藏,及时向父母倾诉,父母可以为他分忧解难。

及时对孩子进行鼓励。对于孩子向自己求助或进行开诚布公的交谈,父母不能不以为然,甚至冷嘲热讽,既伤了孩子的自尊心,又打击了他的积极性。应该仔细倾听,重视孩子的表述,并且及时给予鼓励,或尽可能地提供帮助。

哪怕只有一次,孩子的心事得到了积极的反馈,孩子提出的问题得到了应有的重视,孩子的想法得到了应得的尊重,他就会有信心在日后与家长进行交流了。

注意与孩子的沟通方式。与孩子的沟通是一门学问,值得家长深入探讨研究。对孩子的教育不能靠一味地指责,态度不能简单粗暴,一定要知其然并知其所以然,这样才能做到与孩子正确地沟通,收到良好的效果。

美国哈佛大学的心理学教授弗兰克指出,男孩们具有一些突出的特征,即所谓的“男孩密码”,掌握了这些密码,就能读懂男孩的心事,有针对性地对他进行教育。密码之一表明:男孩子不爱敞开心扉。当男孩子受了委屈或生气时,他们总是试图自己解决问题。如果想让男孩说出他们的心事,最好采用间接的方式与他聊天,比如一边帮助儿子修理自行车,一边从看似漫不经心的谈话中获知儿子大量的想法。

减小与孩子之间的代沟。要减小孩子与家长之间的代沟,首先要正视代沟的存在,不能用命令式的口吻强迫孩子凡事都向自己汇报,这样只会适得其反,让孩子离家长越来越远。此外,家长应努力搭建与孩子间彼此信任的桥梁,只有取得孩子的信任,他才会放心地把心事告诉你。

父母应该多抽时间与孩子互动,通过亲子游戏、户外探险活动等,拉近与孩子的距离。平常留心观察孩子的喜好,了解孩子关心的话题,不时地与孩子就他感兴趣的话题展开热烈的讨论,让孩子感受到父母也是可以像朋友一样相处的。

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