腾出时间让孩子动起来乐起来

腾出时间让孩子动起来乐起来

浙江东阳每天1小时活动保证学生掌握2项体育技能和1项艺术特长

放学路上，浙江省东阳市的中小学生手拿着皮球、跳绳、笛子等文体用品，这已成了当地一道新的风景线。去年以来，该市通过实施教育部“体育艺术2＋1”项目，创建“全国中小学生课外文体活动示范区”，让每个学生都能掌握2项体育技能和1项艺术特长，浙江省教育厅日前决定在全省推广该市的经验。

4月底的一个下午，记者走进巍山镇初中。第三节课下课的铃声响过以后，只见全校学生兴高采烈地来到运动场，开始羽毛球比赛。600多学生，一下子就把一个有400米跑道的标准田径场挤得满满的。校长葛章大告诉记者，每天学校都提供17个体育、艺术项目让学生自主选择，羽毛球是该校的主打项目，全校1200多学生中有一半参加。

近年来，东阳市始终坚持将“体育、艺术2＋1”列为“一把手”工程，明确校长是学校开展课外文体活动的第一责任人。在“不求学生人人成为运动员或艺术家，但求学生个个提升身心素质和审美能力，为东阳学子的终身幸福打好基础”理念的指导下，全市12万中小学生“体艺2＋1”活动搞得红红火火。

为还“体艺课程”应有的地位和名分，东阳重点督察了“初中4项常规”：严禁双休日和下午第三节课后集体补课及晚自习集体上课；严禁挤占音体美劳课程；教师布置的学生课外作业必须全批全改；严控初中学生早晚到离校时间。同时完善“初中校长违规记分制”，初中校长违规办学查实一次记3分，违规记分累计12分以上且积分最高的初中校长就地免职。

东阳市教育局局长陈绍龙说，以前抓“减负”只一味强调“不准”，现在要更强调“应该”，我们下决心要为体艺活动腾出时间来。为此，该市统一了学生作息时间，严格学生到、离校时间；上午全市所有学校安排25分钟的大课间体育活动，下午第三节课后半小时为全市统一的课外文体活动时间，当天没有体育课的学生必须上操场活动，确保中小学生每天1小时体育活动。如今，该市已为学生精心设计了声乐、音乐欣赏等几十种体艺“菜单”，供学生自由“点菜”，形成了名副其实的“自助餐”。

“让每个学生都能健康地受完学校教育，让我们的教育对每个学生都有效，让我们的教育能挖掘出更多的学生潜能”是东阳教育的追求。在学生评价方面，东阳全面改革了中小学评价体系，明确把初中毕业生平时的“体艺2＋1”参与率列为综合素质评价的重要考核内容，对升入各类高中都分别提出综合素质该达到的目标；在教师评价方面，调整了《东阳市学年度教师工作量考核用表》，明确将教师辅导“体艺2＋1”活动列为正常工作范围。

在东阳，全体教师既是任课教师，又是“体艺2＋1”项目的指导教师，每名教师经过培训都至少掌握一项课外文体活动技术；活动器材不够，学生们就从家里带来球类、棋类等。走进任何一所学校，每班都张贴着排好的“第二课堂活动表”，时间、地点、内容、项目、指导教师都一一落实。

据日前对全市77所中小学的不完全统计，如今东阳校校有运动队、艺术团；各校每年举办一次运动会、科技文化艺术节、学生智能才艺大展示活动；近3年新建、改建体艺场馆78个，添置体育器材18852件，艺术器材11374件，体艺图书资料近11万册；市财政拨款、乡财政拨款和学校自筹资金共投入中小学文体活动经费9802．88万元；中小学生课外各类文体活动的参与率达到95%以上。

动起来就会乐起来，师生共同参与文体活动，大家都是“玩伴”，使双方的关系更融洽了。同学们说，和老师一起打球、唱歌，老师变得可亲了；老师们说，每天有一小时和学生轻松在一起，感到与学生的心理距离更近了。

原载《中国教育报》2006年5月9日头版头条

记者　朱振岳　通讯员　沈兵