家长需要先受何种内容的教育

根据家庭教育实践和实际需求，家长需要先受教育的内容主要包括以下方面。

（一）学习必备的科学知识

作为孩子的家长，必须学习教育子女的必备科学知识，形成一个合理的知识结构。否则，就很难承担起教育子女的职责和义务。必备科学知识包括诸多方面的内容。主要有：优生优育知识、少年儿童生理学知识、少年儿童心理学知识、教育学知识以及关于社会生活的知识等。这些科学知识都是家长必须学好的科学知识，也是不可缺少的必修课程。学习这些科学知识，对于家长了解优生优育知识，把握孩子的生理特点、心理特点和教育特点，养成孩子的良好行为习惯，提高教育孩子的质量，具有重要意义。

另外，家长还应学习有关社会科学和自然科学知识，努力用先进科学文化知识武装自己的头脑。未来社会的家庭将愈来愈多地成为“学习型”家庭。家庭成员，包括自己的子女，科学文化知识水平会越来越高，许多子女的学历和科技知识水平将超过自己的家长。这对于家长搞好家庭教育提出了新的更高要求。因而，家长应适应时代发展，加强自身学习，接受必备科学知识教育，提高科学文化素质，增强家庭教育的针对性和有效性。

（二）培养家庭教育的实践能力

应该看到，家长学习各种科学知识是极为重要的。但是，知识并不等于能力。知识是前人实践经验的总结，对于前人而言是直接经验，对于后人来讲，则是间接经验。要将知识转化为教育子女的各种实践能力，还要正确运用这些知识，并通过参加家庭教育实践活动才能获得。因而，家长一方面要接受必备科学知识的教育；另一方面，还要自觉培养家庭教育的各种实践能力。

培养家庭教育的实践能力包括诸多方面的内容。主要有：观察孩子的能力、亲子沟通的能力、分析判断问题的能力、指导孩子活动的能力、研究和解决棘手问题的能力以及德育教育的能力、智育教育的能力、体育教育的能力、美育教育的能力、劳动教育的能力和良好习惯培养的能力等。家长教育孩子的诸种实践能力，既不是先天就具备的，也不是从天上掉下来的，而是在教育孩子实践中，注意学习他人知识和经验，不断积累和总结自己的实践经验而逐步培养起来的。

（三）掌握科学的教子方法

家长除了上述所讲的学习必备科学知识和培养家庭教育的实践能力外，还要高度重视掌握科学的教子方法。能否把孩子教育成为社会所需要的具有多种优良素质的人才，科学的教子方法是个关键。家长教子方法如同人们过河中的桥与船，无桥无船难于过河，桥坚船好自然过得既快又好；倘若桥破船漏，非但过不了河，反而会酿成灾难性的后果。

科学的教子方法是多种多样的。本书所列举的诸种教子做人方法、求知方法、健体方法、审美方法、劳动方法以及基本方法，仅是家长教子方法的一部分，而不是全部。家长教子方法是从方法论的角度对家庭教育实践经验的科学总结和理论升华，是古今中外无数家长辛勤劳动汗水的结晶。家长教子方法也不是固定不变的，而是发展变化的。随着时代的变迁和家庭教育实践的发展，一些过时的非科学的教子方法逐渐被人们所淘汰，而一些科学的家长教子方法必将被更多的人们创造出来。另外，任何一种家长教子方法都是相对的，而不是绝对的，都有其一定的局限性、适用性和时效性。孩子之间有年龄之别、性格之别、文化程度之别和心理素质之别，他们各有其特点。因而，在运用家长教子方法时，必须从孩子的实际情况出发，因人而异，灵活运用，切忌机械地照搬照套。