教育孩子勇于拒绝不良课外读物的诱惑

德国哲学家叔本华说过：“善于读书的人，决不滥读，这是极为重要的事情，就是无论何时，凡为大多数读者所欢迎的书，切勿贸然拿来读……不如把宝贵的时间专读古今中外的超群绝伦的名著。只有这些书才是开卷有益的。”我国作家巴金也讲过：“好的作品把我的思想引到高的境界；艺术的魅力使我精神振奋；……一直到死，人都需要光和热。”可见，教育孩子读好书，不读坏书，勇于拒绝不良课外读物的诱惑，对其一生成长进步具有重要意义。

但是，孩子处于幼小时期，由于经历有限、知识缺乏，是非辨别能力较差，其阅读又往往出于个人的兴趣爱好。因而，对何谓好书，何谓不良读物，尤其是对那些标榜为“科学”，实际是“伪科学”的书，对那些经过乔装打扮披上美丽外衣的非法出版物等，认识不清，真假难辨，容易上当。再加之当前图书市场上管理不善，鱼目混杂，致使一些传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的图书也充斥市场，毒害我们的未成年孩子。因此，家长有责任也有义务教育自己的孩子勇于拒绝不良读物的诱惑。

首先，要教育孩子坚决拒绝阅读那些传播淫秽、色情、凶杀、暴力、偷盗、欺骗、邪教、迷信和赌博的图书。要告诉孩子，这些图书都是非法出版物，法律上是禁止出售、出租和阅读的。读了这些书，极易受其腐蚀，误入歧途，甚至走上犯罪道路。所以，对这些图书，孩子要拒绝购买，拒绝互传，拒绝阅读。一旦发现，要报告家长和老师，并采取有力措施，防止继续传播。

其次，要教育孩子识别和拒绝那些标榜科学实则伪科学的图书。这些图书是经过精心包装的，堂而皇之地摆在书店和图书馆的书架上。如，自我标榜为“性科学”的书，实则是宣扬淫秽、色情的书；自我吹嘘为“星相学”，实则为宣扬封建迷信的鬼怪神魔的书；还有那些自我吹捧是新科学的书，实则是鼓吹特异功能和“法轮功”的书，等等。它们可以一时蒙骗不少人，甚至包括未成年孩子。但是，假的就是假的，“伪科学”美丽的外衣最终还是要被揭穿的。对此，家长要教育孩子善于识别和拒绝阅读这类书籍。

另外，还要教育孩子拒绝阅读那些粗制滥造、错误百出和质量低劣的图书。据《北京晚报》载：一本名为《影响孩子一生的100个数学故事》的书，封面上明确标明为“注音版影响孩子一生的名著”，短短201页的内容，竟然被一名8岁的男孩田子耕挑出了712处错误，其中，“约有700处都是拼音注错了”。而在中国销售数量达几百万册，并许诺读了这本书后，“一天可以读四本书，而且能够记住全部内容”以及“四到八周可以掌握一门外语”，其结果如何呢？原来是一场不大不小的闹剧。（赵忠心．《令人担忧的家庭教育书市》，《家庭教育导读》2005年第3期）类似像这样的图书，千万要让孩子拒绝阅读。哪个孩子阅读了，哪个孩子就会上大当。