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“我个人的成果就是团队的成果”

时间:2022-01-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:作为分子设计科研团队的带头人,邹教授对团队建设也有自己的见解。邹教授刚到浙大宁波理工学院时将大部分的时间用来从事一线的科研工作,成为分院的副院长后,就有很多行政上的事务要处理。邹教授虽然怀念从前心无旁骛的在科研一线工作的日子,但他觉得浙江大学宁波理工学院是一个年轻的学院,能为学院发展作出自己的贡献也是一件值得自豪的事。

邹建卫教授带领分子设计的科研团队,近四年承担国家自然科学基金2项、“863”计划子课题1项、浙江省自然科学基金2项、宁波市级科研课题13项;成功申报发明专利10余项,已授权2项;在国内外期刊上发表SCI论文70余篇……这一系列成就的取得和邹教授所带领的团队在实验室的艰苦奋斗是分不开的。实验室里没有节假日,工作起来甚至不分白天和黑夜。暑假的几个月,学生们可以享受长长的假期,可这却是实验室里的科研人员研究的高峰期。没有教学和行政事务上的干扰,邹教授就静下心来做学问。这位在实验室里专心致志搞科研的教授却同时还是学院教工篮球队里的主力队员。在2008年甬高校教职工“迎奥运”篮球邀请赛上,邹建卫教授和自己的队友一起捧回了第二名的奖杯。邹教授从大学时代开始就喜欢上了打篮球,那时可以从中午一直打到天黑,虽然现在工作繁忙,他每周也会抽出时间到篮球场上和队友切磋球技,放松身心,保持良好的心态,感受运动带来的快乐,以更大的热情投入到工作中去。作为分子设计科研团队的带头人,邹教授对团队建设也有自己的见解。他认为一个人的力量有限,一群人的力量可以无限,一群人在一起想问题会全面、透彻。在一个研究项目中,邹教授的研究如果有了新的进展时,他会将他设计的流程图、编制的程序等研究成果全盘托出,和团队里的老师一起讨论、分享,共同进步。邹老师说:“当你融入了一个团队,你个人的成果就是团队的成果,团队的发展反过来可以支撑个人的发展。这和打篮球有时是一个道理。当你处在一个有利的位置,即使你自己就可以投篮,但出于团队考虑和形势需要,你将球传给别人会更好。”邹老师觉得他的很多荣誉的取得和团队里大家的通力合作是分不开的。在同事的眼里,邹建卫院长是一个乐于助人、胸怀宽广的好领导。

邹教授刚到浙大宁波理工学院时将大部分的时间用来从事一线的科研工作,成为分院的副院长后,就有很多行政上的事务要处理。邹教授要将更多的精力投入到分院的学科建设、专业建设、实验室建设中去,为分院的各项建设搭建平台。邹教授虽然怀念从前心无旁骛的在科研一线工作的日子,但他觉得浙江大学宁波理工学院是一个年轻的学院,能为学院发展作出自己的贡献也是一件值得自豪的事。

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