在思考中体验生命的乐趣

“读大学也好，以后从事研究工作也好，从事教学也好，最大的收获是学会了哲学的思维方式，”学习科技哲学出身的楼老师言语间充满了理性的思辨。凭借着几十年丰厚的生活经验以及思考沉淀，楼老师从她的世界观、人生观出发，为我们讲述了她对于人生和社会现状的思考。

对于在青年时期就阅读了马克思和恩格斯原著的楼老师来说，与哲学的结缘似乎是自然而然的。少年时的楼老师并没有意识到自己日后的工作、生活会与哲学产生如此紧密的联系，然而这一早期的积淀却毫无疑问地为其漫长的研究生涯奠定了良好的基石。“学哲学的，教哲学的，往往是这样。大千世界，会不断地追问，追问到他所见到的这一类现象的最根本问题，由这个面到一个点，深入进去，这个问题他可能会自己去思考，回过头来得到了自己的一些解释，再回过头来，用他的思考来理解这个大千世界”。与众多哲学研究者一样，从事马克思理论研究工作的楼老师，已经养成了“不断地追问，用自己的思想进行思考，回答问题”的职业习惯。

所有的荣耀与光辉背后，是楼老师一路走来的不畏艰辛。在普通人为之臣服的命运面前，她选择了用坚强做盔甲，用自信做利剑，勇敢地同命运搏斗。同时，当那些不合逻辑、越来越浮夸的现实向她袭来，试图侵蚀她时，她学会了用自己的眼睛看世界，用自己的思想为自己指明人生的方向。“会去追问，会去思考，我不会盲从，追问的问题会比别人深，别人追问到这个层面，我可能会继续地追问，有自己独立的见解，看问题会比其他人深一些，或者是有自己的一点见解，不是完全的人云亦云。”历经几十年人生沉浮的楼老师在向我们讲述这段话时，语气中充满了平静，只是那双闪烁着智慧光芒的眼睛不小心泄露了她的秘密，闪烁的光芒是她发自内心的坚定和勇敢。

“对我来说，有时候思考一个问题，包括把这个问题思路理清楚了，探讨清楚了，自己能够把它表达出来，得到人家的认可，这也算是一种乐趣吧。”对于楼老师来说，思考是一种乐趣，能用自己的思考为别人解开疑惑，那便是研究的意义了吧。

楼老师用她独特的生命智慧在哲学与现实间、思考与行动间自由地穿梭着。如何做到这份游刃有余，或许正是她作为一位令人尊敬的人生导师给我们设下的一个需要长久思考的哲学难题吧。