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提高领导干部推动科学发展的能力

时间:2022-01-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:各级领导干部如何切实提高推动科学发展的能力?早在延安时期,毛泽东同志就指出:我们队伍里有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。老人家说的“本领恐慌”,实质就是对领导干部在复杂形势下能力建设问题的告诫。面对当前各种新情况、新矛盾和新问题,我们干部队伍中的不少人出现了“本领恐慌”。科学方法方面的三个要求:应对风险、维护稳定、同媒体打交道。

提高领导干部推动科学发展的能力

执政党的能力建设,很大程度上取决于党的各级领导干部执政本领的高低。

各级领导干部如何切实提高推动科学发展的能力?习近平同志最近提出了明确要求,这就是提高六个方面的能力:统筹兼顾的能力、开拓创新的能力、知人善任的能力、应对风险的能力、维护稳定的能力、同媒体打交道的能力。

一、提高六个方面的能力,具有鲜明的针对性

执政党的能力建设,很大程度上取决于党的各级领导干部执政本领的高低。早在延安时期,毛泽东同志就指出:我们队伍里有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。老人家说的“本领恐慌”,实质就是对领导干部在复杂形势下能力建设问题的告诫。

面对当前各种新情况、新矛盾和新问题,我们干部队伍中的不少人出现了“本领恐慌”。譬如:面对金融危机造成的企业倒闭、农民工返乡等难题,一些领导干部束手无策,缺乏妥善应对和及时化解的能力;有的领导干部墨守成规,习惯于“公事公办”,遇到改革发展中的新课题采取“绕着走”的办法,不敢碰难题、挑担子,没有创新的勇气;有的领导干部对一些群体性的事件反应慢,处置失当,甚至酿成严重后果;有的领导干部决策缺乏科学民主性,靠庸人出“馊主意”,执行起来不得要领。这些问题的出现,除了公仆意识淡薄外,主要是在能力建设上出了问题。

二、提高六个方面的能力,具有鲜明的操作性

习近平同志提出的领导干部要努力提高六个方面的能力,总体可分为科学思维和科学方法两个层面。

科学思维方面的三个要求:统筹兼顾、开拓创新、知人善任。具体可以理解为:提高统筹兼顾的能力,就是善于运用唯物辩证法认识和处理问题,既统揽全局、统筹规划,又在重点突破中推动工作协调发展;提高开拓创新的能力,就是善于根据事物发展的客观规律推动思维创新、方法创新、实践创新、制度创新,创造性地开展工作;提高知人善任的能力,就是善于发现人才,正确识别人才,科学评价人才,合理使用人才,把各方面优秀人才汇聚到党的事业中来。

科学方法方面的三个要求:应对风险、维护稳定、同媒体打交道。具体说,提高应对风险的能力,就是善于对各种可能出现的风险进行科学预判和超前准备,增强临机处置能力,化风险为机遇,化被动为主动;提高维护稳定的能力,就是善于见微知著,增强维护稳定的果断性,及时化解矛盾纠纷,妥善处理群体性事件;提高同媒体打交道的能力,就是尊重新闻舆论的传播规律,正确引导社会舆论,与媒体保持密切联系,自觉接受舆论监督

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