首页 理论教育 让社会新闻故事化

让社会新闻故事化

时间:2022-04-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:让社会新闻故事化商晓明社会新闻不同于会议新闻,它采制于社会生活的各个领域,反映社会生活中的某一侧面、某一事件、某一问题,具有记录生活的纪实特点。《一号文件的温暖》这条新闻反映了农村税费改革后,60岁的刘老汉放弃在城里打工的机会,返乡种田的事。新闻故事化,也同样适用于工业经济的报道。真实是新闻的生命,故事是新闻的血肉。

让社会新闻故事化

商晓明

社会新闻不同于会议新闻,它采制于社会生活的各个领域,反映社会生活中的某一侧面、某一事件、某一问题,具有记录生活的纪实特点。而社会生活就是由无数个这样那样的故事组成的,因此,采制好社会新闻,一定要选好故事,抓好故事,写好故事,做到新闻故事化,故事情节化。这样才能生动地反映新闻事实,才能真实地反映新闻事实,也才能生动真实地反映平民百姓的身边事、身边人,让广大观众喜闻乐见,甚至打动他们,引发他们对电视新闻的关注,从而达到新闻宣传工作以优秀作品鼓励人、教育人的目的。

要使新闻故事化,我们不妨从新闻采编的角度入手,一起探讨新闻的多种手段。

一、精心策划选故事

所谓精心策划选题,就是在节目采编前,首先选择自己认为主题突出、有情节、有兴奋点的题材,然后再潜下心来精心采制。选材是成功的一半,有故事的人或事,会使作品事半功倍。清洁工人是人们所熟悉的、所尊敬的人,他们的工作再平凡不过,也是再辛劳不过的,无论春夏秋冬,他们都是城市生活中起的最早的人。刚从事新闻工作不久,就有一种冲动,觉得应该拍一拍清洁工人的生活。于是与同事经过一番准备,在新的一年刚刚开始的第一天,在滨城最寒冷的季节里,与清洁工人陈秀丽及她的同伴一同早起,一同上路。凌晨3点,寂静的路上扫帚声刷刷地响,镜头前甚至有些害羞的清洁工人,用朴实的语言叙述着她们辛劳的工作:“都习惯了,天天都这样。”“这跟个人家一样,家里打扫得干干净净看着舒坦,这马路上光堂儿的谁都看着都舒坦。”说这些话时,清洁工人摘掉了口罩,镜头前清晰可见她们呼出的哈气。就这样,我们起了一个大早,采制了《早起的城市美容师》这条社会新闻,通篇以陈秀丽走出家门、上路清扫、收工为主线,又以“黎明悄然来临,在人们和城市就要醒来的时候,陈秀丽和同伴们已上完了早班”这样的情节结尾。制作节目的同时,在感动观众之前,我们首先被感动了。

有故事的作品和人物让观众觉得有看头。选好题材、选好故事至关重要,它是社会新闻采制成功的第一步,也是最重要的一环。

二、捕捉细节抓故事

抓故事,就是在新闻拍摄过程中寻找和挖掘故事,就是要在不影响新闻事件自然发展的前提下,留意鲜活的能够突出主题的细节,有细节的地方往往最出故事,细节是被放大了的小故事。在《弃婴也有温暖的家》这条新闻采访中,记者深入到领养弃婴的家庭中,看到有生人来,又很关注他,孩子当即抱住养母的腿说:“我不走!”仅仅是一个动作和简短的三个字,就可以看出孩子对养父母的依赖。这样的依赖,是他们幸福、和睦生活的最好证明。在另一个整洁的农家里,孩子跟爸爸出去赶集去了,家里摆着农家孩子难得一见的儿童自行车,这一细节被记者及时捕捉到了,虽然没有拍摄到这个小孩,但一辆儿童自行车却说明这个家庭早已把弃婴当作了自己的孩子。

在《高岭镇农民忙种二茬地》新闻报道中,记者选择了一对年轻夫妇的稻田,从他家的二茬地说起,反映全镇农民种二茬地的收获。记者拍摄完夫妇割稻的镜头,无意中发现了不远处干稻草上熟睡的两三岁大的孩子,立即拍下了这个镜头。不用农民讲如何忙,这个细节就足以说明了农民已经忙到顾不上孩子的程度。农家孩子的童年可以这样度过,不禁让人感动。

在十多年的新闻采编工作中,对同事采制的好新闻一直留有深刻的印象,它们多数都是有故事、有情节、有细节的作品。《一号文件的温暖》这条新闻反映了农村税费改革后,60岁的刘老汉放弃在城里打工的机会,返乡种田的事。收获的季节,全家正在往房顶上运玉米,记者就在房顶采访了刘老汉。在家家户户几乎连成片的金灿灿的玉米堆旁,刘老汉坦率地说:“不是我老汉吹,城里打工不如我种地,今年我能净挣一个数。”

新闻故事化,也同样适用于工业经济的报道。相对于那些堆砌数据、罗列术语的某些经济新闻,故事化开头的经济新闻简单易懂,更有看头。在《三把锁锁牢进原料关》的经济报道中,从三方质量检验员同时开锁才能取出原料质量检验报告单这件事开头,写活了通篇的经济报道。在《百年老矿重现生机》报道中,记者从车间的合理化建议栏中一张年轻人的照片讲起:“他只是百年老矿的一名普通青年人,却是向厂里提合理化建议最多的一个人。”百年老矿重新焕发的生机就是从这个充满朝气的年轻人说起的。

三、现场讲述补充故事

在故事发生的真实地点,由于时过境迁,可以用现场讲述的方法弥补时空交错。由事件的主要参与者进行全过程的现场描述,可以多采访一些目击者,从旁观者的角度对同一事件进行描述,抓住讲述者瞬间的情感变化,剪辑时最好切掉提问部分,以保持讲述者叙述的连贯性,让观众更容易进入听故事的状态。在《10米深水坑吞掉一十岁少年》这则报道中,记者就采用了讲述的方法,请目击事件的小孩讲述惨剧发生时的情景,请村书记讲述10米深坑的来历,道出了一个苗圃挖坑找矿,不及时回填深坑的事实。惨剧发生在6月1日,找矿者的不负责任,让观众既痛心又痛恨。如果这篇报道通篇是记者的文字叙述,远远不可能收到现场讲述那样的效果。

四、补拍摆拍再现故事

补拍、摆拍,是在不影响新闻事实的前提下,对一些已经发生过的情节进行补充拍摄,有助于提高新闻的故事性,再现新闻现场。这种方法适用于一些案件新闻,如抓捕或侦察的场面,由于时间紧迫或不易暴露目标,现场不能拍摄,在这种情况下,用补拍效果就能再现新闻事实。补拍的片子往往节奏明快,场面紧张刺激,能给观众留下深刻的印象。

真实是新闻的生命,故事是新闻的血肉。真实是在“意料不到”中“自然发展”的,真实的故事可以使社会新闻充满活力。优秀的新闻工作者应加强锻炼,培养独具慧眼的能力,在看似平淡的生活中汲取更多的真实故事,呈现给广大电视观众。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈