帮助学生脱离入门层面的工作

教育目标：帮助学生脱离入门层面的工作

问：你们的网站里这样写道：“传播系所提供的课程是为了帮助学生学会学习方法，而不仅仅是传授知识。因为传播和传播技术都在不断地更新，课程设置以探询模式(modes of inquiry)为基础，而不局限于传播技巧，因为技巧几年之内就可能会过时。”请您进一步解释你们的“探询模式”？

答：“探询模式”意思是我们看重所有类别的教学方法，理论和实践。不过，我们系没有给学生提供任何在实验室里实习或是动手实践的机会。我们之所以这样做，主要是因为我们位于芝加哥的中心，我们的学生有很多在媒体实习和工作的机会。我们发现，我们的学生在真实的媒体世界学习具体技巧的效果比在课堂上学习技巧的效果好得多。

问：您鼓励您的学生从事兼职工作吗？

答：我既不鼓励也不阻挠他们做兼职。通常情况下，他们找我征求意见时都已经想好了自己要做什么。据我观察，在过去的20年中，越来越多的学生在从事兼职工作。在他们所从事的工作中，既有“基础性”的工作，比如投递、餐馆服务，也有撰稿、网页设计、表演等工作。只要社会上存在一个工种，就很可能有学生在做兼职。

问：传播系的学生通常会选择什么样的实习机会？

答：这取决于他们所获得的技能。我们在课堂上讲授的技巧真的非常有限。大部分学校的传播学专业把帮助学生找到第一份入门的工作作为教学的目标。我们的目标不同。我们相信，他们凭借在上学期间的工作和实习经验就能够得到这样的工作。我们的目标是教会他们一些东西，比如研究、批判性思维、管理，这些能够帮助他们尽快摆脱入门层面的工作，使他们能够从事薪酬更高更有吸引力更有趣的工作。从事入门水平的工作所得到的报酬甚至不能补偿他们在大学学习期间的花费。

问：您系里的教师和学生抱怨实验器材数量不够、样式陈旧吗？

答：我们没有供传播学教学使用的实验室。我们有一个小型的计算机实验室，而且设备会定期更新。电子视觉化实验室(Electronic Visualization Lab)中的设备是最先进的，而且具有超过同期其他实验室的尖端水平，我经常在这里做自己的研究。但是对于传播学教育，我想再一次强调，我的哲学是业界应当帮助我们“训练”学生。这样，给我们的学生提供实习和其他的工作机会就显得非常必要。

我在塔尔萨大学(University of Tulsa)传播系做系主任的时候，一家报纸的编辑告诉我说，我们应当给学生上排版课，他们应当学习所在报社当时使用的排版样式。我问他是不是确信所有的学生毕业后都会到他的报社工作，他说“当然不是”。如果是那样，我纳闷儿为什么我们要让所有学生都学习他们以后可能不会用到的知识。

我们的学生在他们整个职业生涯中会使用到很多工具，如不同的计算机、程序、操作系统等。我的目标不是教会他们使用每一种工具，何况这是根本不可能的。我的目标是给他们提供用于砌墙的砖头(building blocks)，他们将来可以用这些砖头很快学习新东西、掌握新工具。

问：如果您的学生擅长“学习方法”，但是实际操作能力不强，他们在人才市场上会有竞争力吗？

答：这得看他们想从事什么样的工作。通常，如果他们不擅长学习，他们就肯定不会有竞争力，就更不用说工作了。

问：基于您的教学理念，您给传播系的研究生开设了哪些有代表性的课程？请列举一些必修课程和选修课程。

答：下面这个清单中所列出的是我在这些年中教授过的有代表性的课程：

媒介分析(Analysis of Media)

传播与声音(Communication and Sound)

∗传播技术(Communication Technologies)

网络空间与网络神话：批判视角看互联网(Cyberspace& Cybermyths： Critical Perspectives of the Internet)

特稿写作(Feature Writing)

信息、技术与社会(Information， Technology and Society)

∗传播学导论(Introduction to Communication)

传播与网络问题(Issues in Communication and the Internet)

杂志编辑与设计(Magazine Editing& Design)

∗大众传播与社会(Mass Communication& Society)

大众媒介研究(Mass Media Research)

大众媒介写作(广告、新闻和公共关系)(Mass Media Writing(Advertising，Journalism& Public Relations)

媒介历史(Media History)

网络研究原理(Principles of Internet Research)

网络研究专题(Seminar in Internet Studies)

前面有∗标记的为必修课。