【摘要】：图5.1.1 矛盾空间图5.1.2 场景置换图5.1.3 大小对比与对调图5.1.4 大小对比图5.1.5 情节的非理性图5.1.6 细节放大图5.1.7 时空错位实践项目：开拓思维局限，突破常规，创造独特的情景。实践课时：4课时。实践作业：如图5.1.8至图5.1.18所示。
5.1 突破常规的动画情景的开发实践
通过以下广告案例，让学生体会情景创作的奇妙。各种奇妙的、矛盾的、非理性的情景设计，在这里都成为创意的重要源泉，如图5.1.1至图5.1.7所示。
图5.1.1 矛盾空间
图5.1.2 场景置换
图5.1.3 大小对比与对调
图5.1.4 大小对比
图5.1.5 情节的非理性
图5.1.6 细节放大
图5.1.7 时空错位
实践项目：开拓思维局限，突破常规，创造独特的情景。
实践内容：动画情景的开发。
实践课时：4课时。
实践目的：通过情景设计的创作表达，让学生领略动画情景的表现魅力。
作业布置：以纸杯为基本元素，创作独特的情景内容。
实践作业：如图5.1.8至图5.1.18所示。
图5.1.8
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图5.1.12
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图5.1.18
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