【摘要】：应该说，作为感恩教育的一种有效途径，语文情感体验式教学具有其科学性、合理性和可操作性。在语文情感体验式教学中渗透感恩教育的做法已得到了许多同行的认同，而且对周围学校产生了一定的辐射作用。语文情感体验式感恩教育正在成为我们学校的一张名片，发挥着越来越重要的品牌效应。我们将继续努力，深化语文情感体验式感恩教育研究，扩大特色教育的社会效应，为中华传统美德的传承而努力，为孩子们的成长奠基！
三、扩大特色教育的社会效应，做大学校品牌
树立品牌意识，是当今时代学校教育发展的必然选择。学校的特色和品牌，应该基于学校的发展需要，应该彰显和落实在教育教学活动之中。应该说，作为感恩教育的一种有效途径，语文情感体验式教学具有其科学性、合理性和可操作性。在语文情感体验式教学中渗透感恩教育的做法已得到了许多同行的认同，而且对周围学校产生了一定的辐射作用。语文情感体验式感恩教育正在成为我们学校的一张名片，发挥着越来越重要的品牌效应。我们将继续努力，深化语文情感体验式感恩教育研究，扩大特色教育的社会效应，为中华传统美德的传承而努力，为孩子们的成长奠基！
【注释】
[1]李三福.教育科研评价反思的理性思考［J］.湖南科技大学学报，2010（4）.
[2]洛克.人类理解论［M］.北京：商务印书馆，1959：39.
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