建筑材料的定义

0　绪　　论

(1)了解建筑材料的分类。

(2) 掌握建筑材料标准的表达方法和分类。

0.1　建筑材料的定义与分类

0.1.1　建筑材料的定义

广义的建筑材料是指建筑工程中所有材料的总称，是建筑工程的物质基础，它不仅包括构成建筑物和构筑物自身的材料，而且包括建筑施工过程中的辅助性材料，如脚手架、模板等。本书讲述的是狭义的建筑材料，是建造基础、梁、板、柱、墙体、屋面、地面及装饰所用的材料。

0.1.2　建筑材料的分类

建筑材料的种类繁多，可按多种方法进行分类，其中按化学成分和使用功能分类最为常用。

1)按化学成分分类

按建筑材料的化学成分，可分为无机材料、有机材料和复合材料三大类。见表0.1。

表0.1　建筑材料按化学成分分类

续表0.1

2)按使用功能分类

建筑材料按使用功能可分为结构材料、墙体材料、屋面材料、功能材料四大类。

(1)结构材料。结构材料是指建筑物受力构件所使用的材料，如梁、板、柱所用的材料。常用的主要结构材料有砖、石、钢材、钢筋混凝土等。结构材料要求具有良好的强度和耐久性。

(2)墙体材料。墙体材料是指建筑物内、外及分隔墙体所使用的材料，如砌墙砖、砌块、板材等。墙体材料不仅要求具有一定的强度和耐久性，还要求具有防风挡雨、保温隔热、隔声吸声等性能。

(3)屋面材料。屋面材料是建筑物屋面使用材料的统称，如屋面板、瓦、轻型钢板等，具有围护、绝热等功能。

(4)功能材料。功能材料是指在建筑中具有特殊性能的材料，如防水、隔声、绝热等功能，它决定了建筑物是否能够按设计要求实现其使用功能。

0.2　建筑材料在建筑工程中的地位和作用

建筑材料是建筑工程的物质基础。在建筑工程中，材料的用量极为庞大，材料的费用占工程总投资的50%～60%，甚至更高。因此，科学合理地选用材料，不仅可以降低工程造价，也可以明显提高工程的经济效益。

建筑材料的质量直接影响到建筑工程的安全性和耐久性。在工程中，从材料的选择、储运到检测、施工、使用，工程技术人员都要熟练地掌握各种材料的性能及注意事项，才能正确选择、合理使用建筑材料。

建筑材料的发展具有明显的时代性。建筑艺术的发挥，建筑功能的实现，都需要新技术、新材料的发明和应用，每个时期都有这一时代材料所独有的特点，新型建筑材料的出现推动了建筑形式的变化、施工技术的进步、建筑物多功能性的实现。

目前，建筑材料正向着轻质、高性能、多功能的方向阔步前行，低碳、绿色、环保的理念也渐入人心。新型复合材料、节能环保材料、利用工农业废料生产的再生材料等在科学的生产工艺、检测手段的促进下，正向着技术创新和可持续发展的方向发展。

0.3　建筑材料的技术标准

建筑材料的技术标准是生产、流通和使用单位检验产品质量是否合格的技术性文件。

产品标准化是现代工业发展的产物，是组织现代化大生产的重要手段，也是科学管理的重要组成部分。世界各国对材料的标准化都很重视，均制定了各自的标准。例如，我国的国家标准“GB”和“GB/T”、美国的材料实验协会标准“ASTM”、英国标准“BS”、德国工业标准“DIN”等，还有在世界范围使用的国际标准“ISO”等。

为了确保建筑材料的质量、进行现代化生产和管理，必须对建材产品的技术要求制定统一的执行标准，其主要内容包括产品的规格、分类、技术要求、检验方法、验收规则、包装及标志、运输、储存、注意事项等。

我国建筑材料的技术标准分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准四级。各级标准均有相应的代号，见表0.2。

表0.2　我国各级标准代号

0.4　本课程的内容和任务

建筑材料是一门实践型的专业技术基础课，普遍应用于建筑工程、水利工程以及相关行业。本课程的主要内容包括：常用建筑材料的原材料、生产方法(加工工艺)、品种(规格)、技术性质、质量标准、检验方法、应用、储运等。其中，建筑材料的技术性质、质量标准、检验方法和应用是本课程的重要内容，学生应予以重视。

本课程的主要任务是使学生掌握常用建筑材料的技术性质，能够正确使用仪器检测材料的性能，并能对试验结果进行合理分析。通过理论的学习和试验的操作，可以加强学生对材料性能的理解，提高学生动手和分析、解决实际问题的能力，强化学生正确选择材料的判断能力，培养学生认真的学习态度和严谨的工作作风。