“沟通”在潜移默化中

“沟通”在潜移默化中

在与那么多沉醉于网络中不能自拔的青少年平等的沟通之后,孩子们醒悟过来了,他们用那质朴的语言,敞开思想面对社会、家庭和所有关爱他们的人们。

常凡同学戒掉网瘾后重拾当年的快乐。2005年新年到来之际,陶教授惊喜地收到了郑州市少年常凡的贺年片,他在贺卡上向陶教授报喜:我再也没玩网络游戏了,学习成绩也上去了。常凡曾经以优异成绩考上一所重点中学,暑假期间,他迷上了网络游戏,开学后仍无法自拔。他上课看电脑游戏杂志,放学泡网吧,学习成绩一落千丈。为了劝他戒掉网瘾,父母好话说尽,想尽方法,可儿子怎么也无法戒掉网瘾。无奈之中,听说陶教授在哈尔滨举行报告会,便千里迢迢地跟了过去。报告会上,常凡递给陶教授一封信:“陶爷爷,我非常想跟您谈话,因为网络游戏,我的成绩一落千丈,希望您能帮助我,从悬崖边退回来。”

这段话使陶教授十分感动,将常凡请到台上现场沟通。经过一番谈心,陶教授了解到常凡的情况,有针对性地告诉常凡:什么是聪明人?聪明人一是认识错误,二是改正错误,三是不重复犯同样的错误,最聪明的人还会不犯别人犯过的错误。陶教授的一席话点醒了常凡,他当众承诺再不上网。事后回到郑州,若干天之后,当媒体记者采访常凡,他说,“从哈尔滨回来后,我就再也没有上网玩游戏,如果犯心瘾时,我就按陶教授的方式——出去打我喜欢的蓝球。反复几次下来,网瘾已不复存在。再说,我学习很忙,我的新目标是重新赶到班上前十名。”

盖腾成为石家庄市第一个志愿者。盖腾随父母来到武汉市陶教授的住处,陶教授立即主动从座位上站了起来,与盖腾握手。事后盖腾说:“陶教授让我感到了真诚,我们之间的距离一下子就拉近了。”盖腾是石家庄市六中学生,初中时成绩很优秀,但上了高中后,迷恋上网络游戏,成绩一落千丈。陶教授告诉他:“世上有三种事:可做的事、不可做的事和可做可不做的事。”悟性非常高的盖腾立即明白了:网络游戏就是可做可不做的事,做的越少,人生就越成功。盖腾回家后,就把电脑装箱,将键盘交到了陶教授的手中。当他听说陶教授所做的事情,全部都是义务,分文不取。盖腾为陶教授无私奉献精神所感动,此后,只要陶教授在石家庄市举办演讲,他必定出席,并把自己的亲身经历告诉仍在网络游戏的网瘾中挣扎的同龄人。他不仅成功挽救了几名同龄人,而且与他们成为好朋友。