【摘要】：教师的指导作用主要有：制定课程设计任务书，向学生解释任务书的具体要求；引导学生建立设计思路，确定设计方案；指导学生拟订工作进度安排，合理安排时间；进行适当的答疑等。
7.1.2 课程设计要求
课程设计以学生的独立工作为主、教师的指导为辅，要充分调动学生的积极性，培养学生的自主性和创新意识。
教师的指导作用主要有：制定课程设计任务书，向学生解释任务书的具体要求；引导学生建立设计思路，确定设计方案；指导学生拟订工作进度安排，合理安排时间；进行适当的答疑等。
课程设计的主要要求如下：
（1）认真分析设计任务，详细了解课程设计的工艺要求、控制要求和设计指标。
（2）确定所需要的I/O点数，合理选择PLC及相关外围输入电器元件设备、驱动元件设备型号。
（3）分配I/O地址，绘制I/O接线图等，如有需要可制作硬件电路。
（4）结合软件设计方法设计控制梯形图，编写控制程序。
（5）对初步设计的梯形图，上机进行调试、程序修改，直至满足系统的控制要求。
（6）整理控制系统的文件，完成课程设计报告的撰写。
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