【摘要】：为了深入了解市场，获取社会对数控人才需求的情况，明确学校数控技术专业的学生培养目标，课程体系开发团队对重庆和航天相关制造企业周边地区20多家企业进行了有关企业人才需求在培养目标与专业课程设置方面的调查。目前数控技术专业主要就业行业（企业）有五金制造企业、机电产品制造企业、模具制造企业、汽车制造企业、电子电器制造企业和轻工制造企业。主要就业部门包括生产制造部门、设备管理部门、生产管理部门、质检部门等。
4.2.1 职业分析
（1）调研企业
为了深入了解市场，获取社会对数控人才需求的情况，明确学校数控技术专业的学生培养目标，课程体系开发团队对重庆和航天相关制造企业周边地区20多家企业（有民营企业、外资企业等）进行了有关企业人才需求在培养目标与专业课程设置方面的调查。调研的主要企业有：重庆宏钢数控机床厂、重庆鑫源摩托车有限公司、航天科技集团川南机械厂、航天科技集团烽火机械厂、机电设计院、航天科技集团燎原无线电厂、华中数控有限公司等20多家企业单位。
（2）目前企业的人才状况
各企业先进设计制造技术的使用者中，真正接受过完整、系统训练的比例很小，大多数是半路出家，只接受过某一方面技术培训的人居多，水平参差不齐，缺乏发展潜力，使得企业不得不重叠配备编程、造型、维修人员。由此可见，具有比较突出的基本素质，有比较强的再学习能力和专业化的动手维护维修技能，能够熟练操作与使用当前（以及今后即将投入使用的）新技术设备的人员是现代企业的亟需，尤其希望在近一两年内有大批符合条件的毕业生参与其中。
目前数控技术专业主要就业行业（企业）有五金制造企业、机电产品制造企业、模具制造企业、汽车制造企业、电子电器制造企业和轻工制造企业。主要就业部门包括生产制造部门、设备管理部门、生产管理部门、质检部门等。
主要工作岗位包括数控工艺员、数控编程员、数控机床操作工、2D／3D绘图员、数控机床维修员。这些岗位工作人员未来发展方向是数控工艺师、数控编程师、数控机床维修师等工作岗位。
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