【摘要】：印度尼西亚大学第伯克校园，采取格网式连体，并考虑了分期发展的生长式规划。教学区采用鱼脊式结构沿湖呈折线式布置。格网连体以人行道为脊形成不同层次的院落。建筑体采用当地坡屋顶、大挑檐形式，并以大量的步行空廊联结，既合适当地气候，又创造了宜人的环境。从雅加达有高速公路及公共汽车路通到校园。车行道在校区外环，为避免干扰，将停车场设在校区南北两端。规划了1000辆汽车及3000辆摩托车的停车场。
三、印度尼西亚大学第伯克校园
印度尼西亚大学第伯克（Depok）校园，采取格网式连体，并考虑了分期发展的生长式规划。教学区采用鱼脊式结构沿湖呈折线式布置。格网连体以人行道为脊形成不同层次的院落。建筑体采用当地坡屋顶、大挑檐形式，并以大量的步行空廊联结，既合适当地气候，又创造了宜人的环境。
从雅加达有高速公路及公共汽车路通到校园。车行道在校区外环，为避免干扰，将停车场设在校区南北两端。规划了1000辆汽车及3000辆摩托车的停车场。
湖面系利用原有凹地改扩而成，地面雨水排至湖内。又构成校园景区。
教学中心广场由图书馆、学生活动中心、剧院、办公及计算中心组成，通过架空层与湖景相通。
该校学生宿舍区成组布置，每组8栋楼，每栋50名学生。每组设一个公共食堂及活动室。教学区也设有餐厅。
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