排式设计实验

2.4.2　排式设计实验

2.4.2.1　实验目的

排式是指正文的字和行的排列方式，排式设计包括确定文字方向、行宽和分栏。排式设计不仅影响书籍的阅读效果，而且影响书籍的艺术风格。本实验的基本目的在于帮助学生掌握书籍排式的基本类型，认识排式设计的基本原则，了解中英文混排版面排式设计的注意事项。

(1)掌握书籍排式的基本类型

目前中文图书常见的正文排式有横排与直排两种，横排居多，直排仅影印古籍、少数文学图书和国学读物采用。此外，一些艺术风格独特的书籍，正文排式设计往往也别出心裁，或横竖混排，或斜排，或作曲线状编排。英文图书通常以横排为主。

(2)掌握行宽与分栏设计的基本依据

行宽的设计主要依据人的视觉生理特征和字号大小。一般来说，版面行宽最长不要超过126毫米，最短不要小于63毫米，最好是80～100毫米，容纳22～27个5号字。如果行宽超过120毫米或小于63毫米，都会使阅读费力。

分栏通常与书籍开本和性质有关。32开书籍一般通栏排版，16开或更大开本一般根据情况排成双栏或多栏。词典、手册、年鉴等书籍，正文的每段文字一般较少，适宜分栏排。序跋、出版说明等辅文，应该通栏排版。

(3)了解中英文混排的注意事项

传统的中英文混排的书籍版式是先排中文，中文排完以后再排英文。现在增加了一些新的方式，比如:中英文分别排在左右对页;先将同一页分为两栏，然后将中英文分别置于两栏中;英文夹在汉字中统一编排。中英文混排时，字体、字号的选择要协调，以笔画粗细相同为原则，同时，在保证可视性的前提下，要适当缩小英文字号。

2.4.2.2　实验内容

(1)选择一段中文文字，在不同的版心下进行横排、直排变化设计;

(2)选择一段中文文字，在不同的版心下进行分栏变化编排设计;

(3)选择中、英文文字各一段，进行混排设计。

2.4.2.3实验步骤与要求

①确定作品幅面，分别为:787mm×1092mm，1/16，1/32，1/64;

②确定三个版面的版心，在整个实验过程中，版心保持不变;

③自由选择两段文字，中、英文各一段，字数视开本大小而定;

④将中文文字分别以直排、横排方式纳入三个版心，比较在不同开本下直排、横排之特点与差异;

⑤将中文文字分别纳入三个版心，进行分栏设计，比较在不同开本下分栏编排的效果;

⑥将中、英文文字同时纳入同一版心进行混排设计，尝试左右对页与分栏混排两种方式;要注意混排时两种文字字体、字号的协调，标点符号的协调;

⑦撰写实验报告，归纳排式设计的基本规律;

⑧本实验采用计算机辅助设计完成。

参考图例

字号反映字体的面积大小。字越大，越醒目，但版面的整体性会降低;反之，字越小，越精密，版面整体性越强，但过小会影响阅读。一般来说，书籍正文的字号应不小于5号字，有时可以用小4号或4号字。不同种类的书籍在字号使用上会有一些差别，辞书、字典、手册、书目等。字号反映字体的面积大小字越大越醒目但版面的整体性会降低反之字越小越精密版面整体性越强但过小会影响阅读一般来说书籍正文的字号应不小于5号字有时可以用小4号或4号字不同种类的书籍在字号使用上会有一些差别辞书字典手册书目等排式变化与版面效果的简单示例

中英文混排的简单示例，英文字号需要适当缩小