从思维的微观与宏观谈工业设计

第一节　从思维的微观与宏观谈工业设计

作为一名工业设计师，在设计构思的时候、考虑问题的时候，要具备整体的系统思维，所以要合理地把握微观和宏观的思考，在执行设计的过程中更是要合理地把握好两者。例如设计一个产品的时候，首先我们就要考虑到这个产品在市场当中是一个什么样的定位，这个“定位”就是宏观的思维，而产品本身则是相对“微观”的内容。同样我们还要继续研究产品的分解内容，甚至要考虑产品当中某个很小的分支，比如我们需要考虑产品的色彩问题，而这个问题的解决又依赖于确定色彩的使用对象、确定产品色彩的市场定位。由此可以看出，产品设计中的微观与宏观是相对而言的，在某些层面上，两者是重合的。

我们设计的对象，是一定有目标的，这点是工业设计和纯艺术的区别所在。设计师设计任何东西时都应明确是为谁设计的，为谁设计就要去分析该目标人群的特点。对于设计对象是儿童和老年人的设计，设计师所要考虑的问题是有天壤之别的。

首先要把设计对象研究清楚，就是解构设计对象。如何解构呢？概括来说就是发现消费者的需求目标：消费者要什么。在设计实施当中，就要落实到所设计的产品上面去。

老年人喜欢什么样的产品？这样的命题对设计师来说是不是就足够了呢？当然不够。因为“老年人”的概念涵盖的面非常广，设计师根据什么来定位老年人呢？年龄上有人觉得60岁就是老年人，有人觉得70岁是老年人，也有人说50岁就是老年人，到底多少呢？那就需要按照设计定位往下深入，确定设计对象的年龄段。比如我们为60—70岁的老年人进行设计，那这样是不是就够了呢？还不够。为什么？60—70岁的老年人也是存在各种差异的，比如性别的差异、身体状况的差异、家庭状况的差异等。这就要求继续一层层地往下深入，去解构我们研究的设计对象，直至深入到设计对象的具体需求时，我们设计出的产品才能有针对性。

对于设计师而言，设计具有无限的发展可能。设计师可以从宏观或者微观、个体或者群体、情感或者生理、内在或者外在等不同角度去分析、解构设计对象。如同鱼可以在水中自由遨游但不能离开水一样，设计的思维可以有巨大的自由度，却必须按照特定的程序与方法完成从创意到实现转换，也必须符合最终设计目的的要求。

中央美术学院

07级工业设计专业

黄月园

中央美术学院

08级工业设计专业

张韩彬

雪橇脚踏车宠物窝绘图台

中央美术学院

08级工业设计专业

邢亚征

有必要说明，在此之前，我对椅子做了彻底的研究，包括每个角度的尺寸，以及转角的角度。于是按原尺寸用rhino建立模型。使用软件来模拟物体比手绘具有更加直观的三维立体感受，在更易于理解形态的同时，精度更加提高，有助于更为理性地分析。

课程活动分为：课程讲授、调研、设计准备、提交方案。

在课程讲授过后，我对于设计过程和产品生产过程有了一个非常初步的认识，拿到课题，马上开始行动，第一步买来宜家ivar椅子，进行观察，在我眼中，右图这一框架是这款椅子的一大特点，于是开始对着这一框架做头脑风暴，思考如何在保留原有物品特征和产品性格的同时进行改变，有不少同学选择将这个部分拆卸，而我却走了相反的道路，刻意保留这个部分，以避开“把椅子作为木料”的误区。在超过50个物品名词的纸上，目光最终落在雪橇、脚踏车、宠物窝和作图台这四个词上。

在“研究”这个层面上做完之后，便开始了刚才提到的头脑风暴，思考将椅子变形后能够得到的“可能性”，比如桌子、盒子、书架、推车、笔记本电脑架，等等。

最终，经过深思熟虑，选择了四个物品作为改造对象，并为之建模，渲染。

在随后的课程中，进一步讨论了方案的合适与否，毕竟是有题目的限制，不可漫无边际地延展，最终选定脚踏车和雪橇继续进行深化。

在第一次修改中，雪橇方案改变了手柄的连接方式，以使整体风格统一；而脚踏车则改变了传动方式，前轮由一个变成两个，同时去掉踏板，直接靠蹬踩车轮进行传动，可算作一种新玩法的“可能性”。

左图所示，产品与使用者关系状态。

ivar椅子的最显著特点及体现产品性格的侧面框架被始终保留，未拆卸。

经过再次课程的辅导，我最终在雪橇和脚踏车之间做了一个抉择，即暂时放弃雪橇方案，专心进行对脚踏车的深化。在细节方面，如右图所示，后轴连接以及前转弯系统，制作其穿插连接关系的分解图。

与此同时，模型开始进入制作阶段，在制作模型的同时继续研究材料属性，以便进一步深化和调整。

由于前期准备工作较为全面，加之计算机绘图有更直观地指导制作方向的优势，制作的过程时间短而且走的弯路较少，故此处制作过程不作为重点说明。

坚持最初的设计，椅子侧边的结构保留，一保留原产品的特征及性格，二保持坚固的结构形态。

使用如右图所示，只需脚“搓”这个动作，操作简便，易于掌控，在使用的同时给人提供更多的乐趣。

由于结构上的刻意设计，使得“多余3号”在使用上获得了多种方式的可能性，使用者甚至可以自行开发出新用法和新功能。

在最终确定方案之后，产品的最终效果如左图所示。

产品被命名为“多余”，其原因是由矛盾的名称更加引发使用者的思考，来考虑本产品是否真的多余，同时，“多余”这个某种程度上带有调侃意味的名字更给人们留下深刻印象。

“3号”是因为在从确定制作该脚踏车开始，先后经历过两次较大的设计改动，所以，综合多种因素，该产品最终被命名为“多余3号”。

老年人专用产品案例

产品赏析

产品赏析