语法学习的教程

上节课的答案：

ブランク

1.2年のブランクがあり心配だったが、先月から職場に復帰した。

2.15分ほどブランクにしませんか。みんな疲れたようだし。

3.プレゼンの最中は緊張しちゃって、頭がブランクだったよ。

4 大事なデータをブランクしてしまった。

答案 1 反白可见

ブランク： 空白、空余、空栏；

引申义：空窗期

例：日本語の学習に3年のブランクがある。

日语有3年没学了。

选项：

1.2年のブランクがあり心配だったが、先月から職場に復帰した。

有2年的什么什么很担心，上个月刚刚回到职场。

那是因为有2年的空窗期所以才很担心，所以这里ブランク是没有问题的。

2.15分ほどブランクにしませんか。みんな疲れたようだし。

15分钟左右不怎么样吗？大家似乎都有点累了。

那既然大家都累了，那就应该是休息是吧。所以应该是

15分ほど休憩しませんか？

3.プレゼンの最中は緊張しちゃって、頭がブランクだったよ。

做演示说明的时候很紧张，脑袋怎么样了。

如果脑袋紧张的话应该是头脑一片空白，这里的空白不能用プランク哦，【プランク】的空白指的是：字の書かれていない部分。所以脑子肯定是不能用的，所以这里应该用的是【真っ白】。

4 大事なデータをブランクしてしまった。

重要的数据不小心被删了。

データを削除してしまった。

今日真题

 今天开始我们讲语法。

 语法一共有3种考试形式

语法形式的判断

句子的组合

文章的语法

A：ご注文の品をお届けに（　　）たいのですが、明日のご都合はいかがでしょうか。

B：そうですね。3時以降なら家にいます。

1 上がり       2 差しあげ       3 願い       4 見え

答案1  反白可见

题意：

A呢是说我想明天把您订购的商品怎么怎么样，明天是不是方便呀？

B呢是说啊，这样啊，3点以后是在家的。

 这里的届け是送过去的意思，而后面又有个に表示目的，所以后面一定是个移动或者行动的词，

【行く】之类的。

选项：

【上がる】它是「たずねる」「行く」的自谦的表达方式，所以在这里又是对顾客说，因此是可以的。

【差しあげる】它是「上げる」的尊敬语，但是前面的届ける已经表示了要送过来这样一个动作了，所以这里是用不上的。而且如果用作授受关系的话，前面也不会是に。

【願う】它的意思是请求别人做某事。所以用在这里肯定是不行的。

【見える】見える大家看看是什么的尊敬语啊？是不是「来る」的尊敬语？ 那这边是自己的行为，是我要送过去，那显然这个也是不能用的。