作为一名日语专业学生，备考的时候刚进入大二下学期，也就是今年三月。时间比较短，基本上日常就是一边在学校上课，一边忙社团，一边偶尔备考。
关于备考：
不管用什么教辅，我觉得最为关键的还是语法。语法吃透的基础上，阅读听力（以及词汇题的题目）才能看得透彻。课我也主攻语法。其实网校的课里面就会有大量的真题，这个还是挺不错的，可以加深刚学知识的记忆。
另外一点，我觉得比语法还要重要的，是语感。语感这种东西，其实是可以通过后天培养的。而培养的方式没有捷径，就是大量的泛听、泛读。这个才是语感的来源。
大概小学开始我就开始看日本的动画，上了大学之后开始看日剧，听写新闻（其实就是听写酷），听写广播。坚持了大概一年，听力会有质的飞越。而听力其实是跟口语挂钩的，听得多，自己就会知道怎么讲。读得多，词汇量就会慢慢增加（我的单词量基本都来自泛听泛读）。
关于积累：
到大一下学期，夹在N3和N2的那个阶段，我强迫自己读完了日语原著的一些短篇小说（《菊与刀》、新海诚的轻小说、有岛武郎的《与幼小者》）。
这样一年下来，语感其实就累积的差不多了。大二时我参加了一个研究日本古典文学的学生兴趣小组（其实就是几个人学了一点古典语法之后，直接开始读《竹取物语》）。如果你觉得日常备考N1还不够虐，觉得太简单不如去搞搞别的，安利你去看看日本古典语法，读读古典文学。基本上N1有很多语法都跟古日语一脉相承。很多时候只要学通了古日语语法，就能从根本上理解一些现代日语的语法。
举个例子「べき」，现代语法里面也考「べからず」，表示禁止。它其实来自古日语的推量助动词べし，其未然性、连用形、终止形、连体形、已然形分别是べから（べく）、べく・べかり、べし、べき・べかる、べけれ。而现代语法里的べき，其实就是べし的连体形，而べからず其实就是べし的未然形べから，再加上一个表打消的助动词ず。
关于结果：
想要学好，必定需要持久燃烧的热度和灵活变通的大脑。至于分数，其实是热爱的结果！
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