【摘要】：从消极方面说，“科举幽灵”还在中国大地上徘徊。由于科举研究具有强烈的现实性，因而科举学近年来日渐成为学术界兴趣和关注的一门专学。从教育的层面考察科举学的研究状况，可以看出科举学研究对教育考试改革具有重要的意义。
过去的是历史，但历史并没有完全过去。科举虽然是早已消逝的历史制度，但它还以潜在的形式存在于我们周围。从消极方面说，“科举幽灵”还在中国大地上徘徊。诺贝尔化学奖得主李远哲认为：“如果我们今天要提出一个危害教育最深的传统遗产，那便是由科举制度留下来的考试文化，用考试来衡量教育的效果……科举文化并未因此断绝，它以学业至上的方式，如幽灵一般从后门溜进了新式的学校教育。”[1]从积极方面说，科举制度的废止并不意味着考试选才的合理因素与之俱亡，科举所体现的“公平竞争、择优录取”的原则具有超越帝制时代的特征，不会随着时光的流逝而失去其存在的意义。由于科举研究具有强烈的现实性，因而科举学近年来日渐成为学术界兴趣和关注的一门专学。从教育的层面考察科举学的研究状况，可以看出科举学研究对教育考试改革具有重要的意义。
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