常用形态和生理功能指标的测量方法

(一)测量身高(身长)

1．仰卧位测量身长

3岁以下儿童立位测量不易测准确，需要仰卧位来进行测量，故称身长。可选用卧式身高测量板，即量床。

测量时，脱去婴儿鞋袜，让其仰卧于量床底板中线上，测量者一人扶正头部，使头顶接触头板;另一测量者位于婴儿右侧，左手轻压婴儿双膝，使其双腿伸直并靠拢，右手移动活动板，使活动板接触婴儿两足跟，自头顶至足跟两木板间的距离即为身长(图1－7)。读取量床上的刻度，以厘米为单位，精确到小数点后一位。

图1－7　身长测量

2．立位测量身高

3岁以上儿童立位测量，可选用立式身高测量板。

测量时，儿童脱去鞋帽外衣，取立正姿势站在底板上，背靠身高计，双眼向前平视，双臂自然下垂，手指并拢，足跟靠拢，两脚尖分开约60°。足跟、骶部、两肩胛骨间靠在立柱上。测量者向下移动滑测板，轻触儿童头顶，测量者眼睛与滑测板呈水平位(图1－8)。读数以厘米为单位，精确到小数点后一位。

应注意，身高的测量最好在上午进行，午后可能因疲劳而使脊柱受压，测量值比上午低;测量前检查测量板是否水平放置，并用标准钢尺矫正刻度。

图1－8　身高测量

(二)测量体重

婴儿坐立不稳，可用卧式婴儿秤(图1－9)测量，稍大儿童用坐式体重秤测量(图1－10)，能独自站立后可用站式体重秤测量(图1－11)。

测量前，校准体重秤的灵敏度与准确度。测量时，应除去儿童外衣裤，尽量只穿单衣裤，或测后扣除衣裤重量。婴儿取仰卧位，1～3岁儿童可蹲、坐于秤台中央，3岁以上儿童站立测量。读数以千克为单位，精确到小数点后两位。

应注意，体重的测量最好在清晨空腹排便后进行;儿童不可接触其他物品，家长也不应扶、摸儿童身体或体重秤，以免影响测量精度。

图1－9　卧式婴儿秤测体重

图1－10　坐式体重秤测体重

图1－11　站式体重秤测体重

(三)测量坐高

1．测量顶臀长

3岁以下儿童取仰卧位测量，称顶臀长，可选用卧式身高测量板。

测量时，让儿童平卧于量板上，使之身体伸直、两腿并拢，用两手将儿童头顶固定于头板正中位置，紧贴头板。测量者左手将儿童两腿提起，使小腿与大腿成直角与地面平行，右手将活动板贴住臀部，测得两板之间的距离即为顶臀长(图1－12)。或身长测量完后，测量者将婴儿两腿举起使活动板的内面紧靠臀部，小腿与大腿成直角而与地面平行，大腿与活动板完全接触、靠拢，测得两板之间的距离即为顶臀长。读数以厘米为单位，精确至小数点后一位。