成长故事
镜头：
三年级的小宇，看到同学的家人给他买了一套《查理九世》，于是，央求爷爷给他也买一套课外书作为生日礼物。结果，爷俩起了很大的争执，爷爷说：“作业还没写完呢，还看闲书？”“学习不好就是看闲书看的！”……孙子听到爷爷的批评接着哭了起来，“我就要读书，我就要……”妈妈听见了，走过来劝说爷爷：“多看课外书有好处，应该让孩子看课外书。”爷爷气不打一处来：“孩子都是你们惯的，我不管了……”结果一家人不欢而散。
观点一：看课外书是闲书，会影响学习。
观点二：多看课外书有好处，应该让孩子看课外书。
故事评析
不少家长存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看“闲书”，课外阅读会占去很多时间，学生的成绩会因此而下降。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样，才能提高学生的学习成绩。其实，课外阅读不仅不是“闲书”，还能给学生提供丰富的智力背景和丰厚的知识积淀。苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”
（1）课外阅读让孩子更聪明。课外阅读的确能够让他们思维能力更强。爱读书的孩子，其词汇量、语言反应能力都高于一般的孩子。爱读书的孩子，其潜力更能得到充分的发挥。
（2）课外阅读有助于培养学生自主学习的良好习惯。现在的语文教学不再以“传道、授业、解惑”为教学的根本目的，而是以学会学习，促进人格与个性全面发展为重点。通过大力推动课外阅读，让学生自己去获取，去探求，去寻觅，去掌握，从而感受读书的乐趣，激发更强烈的读书欲望，最终形成习惯。
（3）课外阅读能够开拓学生视野。课外阅读增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解；增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
（4）课外阅读有助于提高孩子的成绩。孩子的阅读量与语文成绩是有密切联系的。阅读量大，会使孩子获得丰富的语言，从而把阅读过程中接触到的丰富多彩的语言以及优美的句子应用到写作中，而且，阅读和数学、物理电子、计算机这些自然科学也息息相关。可以说课外阅读是学习一切学科的基础。
（5）课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。一本好的课外书，不仅能帮助孩子增长知识、开阔眼界，还能体味丰富的人类文明，从而开启自己的内心世界。
（6）课外阅读立足孩子的将来发展。课外阅读是学生增长知识，扩大视野，灵活运用所学知识的重要途径。阅读贫乏的孩子明显后劲不足。
让孩子爱上阅读，对孩子终身有好处。
智慧锦囊
（1）长辈要以身作则，爱好读书。当父母长辈能够从读书中获得乐趣的时候，他们的体验会感染孩子，他们的谈吐会吸引孩子，他们手中的书也会诱惑孩子。
（2）家里要有一定数量的藏书，并且有适合孩子读的书供孩子选择。比如孩子小一些的时候可以读绘本，大一些的时候提供一些童话寓言故事，稍后是儿童文学，当孩子自动接近这些令人着迷的书籍时候，他们就次第打开了一个新的天地。
（3）长辈可以选择把书作为礼物送给孩子，并和孩子一起阅读，讨论书的内容，讲述书中的故事，一起做卡片，画图画，给孩子带来愉悦的体验。
（4）为了引导孩子读一本新书，长辈可以先读，然后把开头的情节讲给孩子听，在最精彩处戛然而止，告诉孩子自己还没有读完，吊起孩子的胃口，相信好奇会使孩子偷偷翻起这本书。
（5）把最好的书设置为禁书，不止一次给孩子说你不到多大不可以读。好奇和神秘感会促使孩子更加向往读这本书。
（6）孩子渐渐成长，他会自己阅读一些书，可能会有不太健康的书籍，不要过于焦虑，不妨和孩子讨论这些书籍。让孩子给自己推荐书，然后作为交换，不动声色推荐一些经典给孩子看。各种书籍都见识过，才有鉴别能力。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
