自尊自信，提高孩子的情商

自尊自信，提高孩子的情商

自信心不但可使孩子不怕困难，积极尝试，奋力进取，取得更多的知识和经验，争取更好的成绩。同时，自信心强的孩子的情商也普遍高于缺乏自信的孩子。

自信与孩子的情商二三事

在一项对1000名父母的调查中发现，父母们按自己的意愿向孩子提出期望，91％的父母希望孩子考上大学；97％的父母希望孩子从事脑力劳动；89％的父母希望孩子考第一，至少要考前几名。显然绝大多数孩子达不到父母的要求。心理学上的期望效应规律是：当父母对孩子充满期望时，孩子会变得自尊自爱；但当孩子达不到父母的要求时，就会产生消极情绪，甚至自暴自弃。这是目标与自信心之间的心理障碍，也是造成孩子EQ低的一个重要原因。

自尊自信观察

孩子缺乏自信心的原因有的是与生俱来的个性特点导致的，然而大多数则是生活经历造成的，如果能在早期阶段识别出孩子是否缺乏信心并给以及时的调整，那么对孩子和父母都有很大的好处。下面的一些表现能使你判断出孩子是不是缺乏自信心：

（1）不愿意做可能有困难的事；

（2）遇到一点困难就犹豫不决；

（3）频繁地要求得到肯定；

（4）预料失败；

（5）经常寻求帮助；

（6）用消极的方式思考问题而且悲观；

（7）沉默、孤僻；

（8）反复提问答案显而易见的问题。

如果有其中三个或三个以上的表现存在，应该怀疑你的孩子已经对生活失去或缺乏信心。这就要尽你所能使情况改观。

专家方案

（1）自己的事自己做。在日常生活中，凡孩子能做的事，只要是有益的，作为父母的都要支持孩子去做。做事时难免会遇到困难，让孩子勇敢地去面对，克服最初的困难。即使是解决了一点点的困难，也会在不知不觉中培养孩子的自信心。孩子缺乏经验，有了失败或者有什么失误，这是正常现象。当孩子遇到挫折和失败时，父母要多给孩子一些帮助和鼓励，帮助他们找出原因，对孩子说：“你行，你一定能行！”其实，父母对孩子的积极心理暗示会转化成孩子的自我暗示，当孩子遇到困难时，他也就会对自己说：“我行，我一定能行！”他们的自信心会得到充分的保护。

（2）倾听孩子的想法和建议。让孩子自己想办法解决面临的问题，会使孩子感到自己的智能和潜力。有三个不到4岁的小孩抢一辆小自行车，谁也骑不成。旁边的父母让他们想想看，有什么办法让大家都能骑到。一个小孩想了想说，我们一人骑一会儿，轮流骑。大家采纳了他的建议。这种采纳带给他的高兴和鼓励，恐怕不亚于成人在单位所提的合理化建议被采用。

（3）让孩子感到自己有用。除了采纳孩子的建议外，还可引导孩子做对家庭、对别人有益的事，即使只是让孩子种种花草、买买东西也好，让孩子多与人交往，参加集体活动并积极贡献自己的能力，感受到与他人之间的相互间的友谊、需要和依存。

（4）鼓励很重要。即使孩子犯了错误也切忌劈头盖脸地就冲孩子大发雷霆，也许不经意的话就会伤到孩子的自尊心，要多鼓励他，他做得好或者自己有进步的事情，就多给他肯定，一定要说出来。比如他做完一件事，跟他说“你做得很好”，“你真不错”，慢慢的让他相信自己是可以做好很多事情的。

（5）称赞孩子的优点。称赞，对于孩子来说往往起着“催化剂”的作用，能够促使孩子成功。对父母而言，要善于称赞孩子。我们的父母往往看不到孩子的优点，不知道去称赞孩子的优点，而是过分强化孩子的缺点。过分强化孩子的缺点，就会弱化他们的优点，久而久之，就只见缺点，不见优点。如果一个孩子认识不到自己的优点并加以发扬，那就很难成才。相反，赏识孩子会激发孩子的内在潜能，促使孩子有惊人的发展。称赞会使孩子的优秀品质和行为得到强化，从而使孩子树立自尊自信，促使其获得成功。

知识导读

智商高的人可以在专业里出成绩，而情商高的人却可以在管理运作上出成绩。美国有两个最著名的“比尔”，一个是比尔·克林顿，另一个是比尔·盖茨。比尔·克林顿被称为是情商奇才，而比尔·盖茨被称为是智商天才。情商奇才比尔·克林顿由于他的非凡情商使他在32岁就任阿肯色州第40任州长，被新闻界称为“孩子州长”，45岁击败布什，就任美国第42届总统。比尔·克林顿虽然已经卸任了，但他自身的魅力，却无时不在影响着人们。

能力培养TIPS：培养孩子的自信心

●在培养孩子的自信心时，父母应注意以下几点：

（1）鼓励、赞扬对增强孩子的自信心是很有益的。但须注意得当、得法。过度地或过于轻易地滥用鼓励和赞扬，会使孩子感到你不真诚、对他的期望过低、或不懂得什么才是真正值得赞扬的。最好是对孩子的行为或进步给予及时的、准确的反应，比如对他说：“我看到你已经学会分数的加减了”，“你的那首诗确实写得不错”。这比笼统地说“好极了”，效果会好得多。

（2）注意方法，培养孩子的自信心。克服困难、取得成功是自信心的自然结果，又是重要成因。完成某项任务、学会某项技能、取得某种成绩，都属此例。这里要注意的是，在激励孩子做某种具有挑战性的事情时，不要只是诱之以物质。最好把他们作为已有一定智力和能力的人，以自尊心、荣誉心来激发他们，这样才能保持激励的持久和深入。比如让4岁的孩子自己穿裤子，不要说：“你现在自己穿上，下午就给你买雪糕。”而只需说：“我想你已经长大了，能够自己穿上它了。”在这样的提示下，他努力穿好了，就会感到自己确实已长大了，就会在此后每天的努力中巩固这种感觉，从而自信心大增。

（3）父母对孩子要有信心。父母是孩子的主要依赖，父母的言行举止对于培养孩子的自信心至关重要。不要对孩子经常地否定和指责，如：你怎么那么笨！你懂什么！我的孩子记忆力不好……。孩子听在耳里，认为最亲的父母都这样认为，不知不觉便接受了这种暗示。父母无意中说的话，可能会造成对孩子最大的伤害，会打击孩子的自信心。总之，不管什么样的孩子，只要父母对孩子有信心，孩子就真的会有所表现。

（4）不要要求过高。父母不能要求自己的孩子在各方面都跟别的孩子一样。天底下所有的父母都一样，对孩子的未来都寄予了美好的希望。但是，在日常生活中父母会不经意地说：“好好学，妈妈这辈子就靠你了。”“你怎么连这都不敢做？”这样的话无形中给孩子增加了感情负担和心理束缚，特别是有陌生人在场时更会伤害孩子的自尊。