对称涂鸦，协调开发左右脑

对称涂鸦，协调开发左右脑

对称涂鸦，是同时牵涉两侧的绘图活动。活动在中场进行，以便于孩子建立与身体相对的空间感和方向感。宝宝的双手同时活动，既开发了宝宝的大脑，又锻炼了双手的协调能力，是4～6岁的宝宝开发大脑的最佳活动。

对称涂鸦二三事

在练习对称涂鸦过程中，当孩子发展到能分辨左右的意识时，在画与写的过程中，孩子就会体会到自己是位于中心地位的。在涂鸦过程中的各种动作，如，移远、移近、移上、移下等，都是相对于孩子这个中心而言的。在发展出这一意识之前，孩子只能凭记忆重建形状。

涂鸦观察

对称涂鸦对孩子的影响有以下几个方面：

（1）对称涂鸦可以提高孩子的左右醒觉性。

（2）对称涂鸦可以增进孩子的周围视力。

（3）对称涂鸦可以提高孩子对自身身体的醒觉性、身体协调及手眼的分工合作能力。

（4）对称涂鸦可以增进孩子的竞技运动能力及身体运动技巧。

专家方案

在培养孩子“对称涂鸦”运动时，专家给出以下训练方案：

（1）老师或父母可以让孩子先在大板上涂鸦，这样可以让孩子的发挥空间更大一些，等孩子对所做的动作熟练以后，可以渐渐进展倒在地上或桌上的较小纸张上进行。

（2）孩子在进行对称涂鸦时，可以用不同工具，如，粉笔、画笔、铅笔、蜡笔等，进行对称涂鸦。

（3）父母可以配合孩子双手凭空作对称涂鸦，轮流以不同的指尖轻抵拇指，这样做“对称涂鸦”缓减食指与拇指的紧张。

（4）父母教孩子以肩、肘、腕或腿在空中涂鸦，这样可以缓减孩子脑部及全身的紧张。

（5）如果孩子还比较小，父母可以陪同孩子坐在地上，手脚同时做涂鸦动作，以便让孩子记住涂鸦动作。

（6）父母可以陪同孩子在大纸张上任意画一些规律的或不规律的圆形、有意义或没意义的圆形、实物或抽象的圆形。留意哪只手在带领，哪只手在跟随。

（7）为增加对脑的操练，提升肢体灵便的水平，父母可让孩子卧在地上，以两侧指尖、手肘、肩头、膝盖、足跟和脚趾尖为笔，同时凌空画出各种对称的圆形。

健脑运动TIPS：父母如何指导

在让孩子进行对称涂鸦时，最好是由孩子的手臂和肩膀的大肌肉来体验。父母站在孩子的身后，告诉孩子以身体中线作为方向的参考，来引导孩子的手和臂完成数个简单的运动。父母在引导孩子以双臂画方形时，口中一定要说出指导令：“向外、向上、向下、向内。”当孩子双手可以同时运行，轻易地作对称动作时，父母就不必指导了，可让孩子自由发挥。

知识导读

大脑分为左脑和右脑。右脑具有形象思维能力，但不具有语言功能。右脑的信息来源于人出生后凭直观感受直接摄取的和经过左脑反复强化的信息转存的，以及祖先所经历的人和事经过浓缩后遗传下来的，因此被称为“祖先脑”。左脑具有语言功能，擅长逻辑推理，主要储存人出生以后所获取的信息。在日常生活中，用得最多的是左脑，右脑的利用处于弱势；只有当兴奋的左脑镇静下来后，右脑才有“表现”机会，因而左脑被称为“现代脑”。

健脑运动TIPS：“对称涂鸦”注意事项

在孩子进行“对称涂鸦”运动时，应从以下几方面加以注意：

（1）父母先让孩子同时以双手涂鸦（例如以手指作画）。

（2）孩子以手臂的大动作开始，在大板上进行，颈部和眼睛要放松。

（3）孩子双手涂鸦强调的是涂鸦的过程，而非结果，因此，老师或父母不要做出正面或负面的评价。

（4）老师或父母要鼓励孩子做轻松的颈部或眼部运动，来缓减脑部压力。

（5）老师或父母可以让孩子参看别人做过的“对称涂鸦”图案。

（6）老师或父母可以鼓励孩子在涂鸦时多做革新和实验。

（7）老师或父母可以鼓励孩子即兴用“对称涂鸦”的方式，绘画实物图案，如圆形、三角形、星星、心、树、笑脸等等。