处理好为公共服务与辨章学术的关系

三、处理好为公共服务与辨章学术的关系

目录学有着悠久的历史，“辨章学术，考镜源流”，是我国古典目录学思想之精华，中国目录学的主要宗旨就是“辨章学术，考镜源流”。特别是以大序、小序和提要的撰写形成自己风格的学术性书目，介绍学派及其源流，评价学术史，叙述学派及渊源，通过解题叙述作者生平、学术思想、内容主旨和版本流传，符合了社会、学界对书目的要求，从而使我国目录学深深扎根于中国学术文化史之中。“辨章学术”对于当今目录学来讲，揭示学术思想演变以及内容主旨的功能不能削弱，对于目录学用于公共服务领域，具有方法论的指导意义。

彭斐章等在《试论21世纪中国目录学研究的基本特征》一文中，从目录学的“学科发展动力因素、与其他学科的交叉融合、研究内容必须融入整个社会”三个层面考察了目录学会形成“大目录学观”的机理。“大目录观”及“大目录学观”的实质是目录学著录揭示对象的扩展及目录成果的多样化，即目录学的发展更加社会化、大众化及通俗化。公共服务是当代目录学的主要任务之一，目录学将被融入更为广泛的社会文化传播领域。

目录学不仅要保持与发扬其“辨章学术”优良传统，继续发挥其在学术传承与学术研究中的价值，而且应该更加积极地参与到公共服务之中，将文献揭示与报道的理论与方法运用到公共服务之中，才更具生命力。如目录学可与信息资源公共获取联系起来，目前，许多有价值的信息资源以网页、文档等非结构或半结构化的形式分散存储在各级政府机构网站、政府专网、机构网站、用户本地机等各种不同的物理空间位置上，没能整合为供政府工作人员和公众所便利获取的统一的形式和接口。可利用知识组织、知识挖掘、信息揭示方法与技术，按公众需求对各种分布式资源进行整合、提供利用。

目录学还可参与全民阅读活动，在提高全民素质中发挥作用。可利用网络技术与计算机技术编制导读书目、推荐书目等，对于文献内容进行深度揭示。参与到图书馆的各项推广与延伸活动，用户教育与培训活动，普及目录学知识，提高全民的信息素养。在数字化信息服务中充分发挥目录学的读书治学导航作用与系统学习的参考价值。公共服务与“辨章学术”并不矛盾，是对目录学在当今环境下的必然要求。