向不同的领导者学习

向不同的领导者学习

领导者是一个统筹全局的人，然而，没有任何一位领导者是全能的、适合所有形势的。居里夫人说：“弱者等待时机，强者创造时机。”每个领导都拥有他独特的智慧和经验，领导者要善于向其他不同类型的领导学习，一个人的生命有限，不能一味地本着“实践出真知”不放，有时候不妨走走捷径——学习他人的经验。

领导岗位是个竞争异常激烈的领域，宦海浮沉，大浪淘沙，能始终扬帆直进，不半道触礁，一级一级走到高层领导的人，一般都经历比较丰富。向他们学习是有意义的，聆听他们在生活工作当中的成功经验和失败教训，会让领导者们受益匪浅。

话说大学生小王被分到一个小地方当村官，成为单位里学历最高的一个人。初来乍到，他一直觉得自己是个人才，要不是赶上经济危机，就业太难，他才不来这个小村庄呢。“这个破庙容不下我这尊大佛，我不会在这里待很久的……”他总是这样暗示自己。

雨过天晴的一天，空气格外清新，他来到单位后面的小池塘钓鱼，正好村长和书记在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，心想：“这两个农民领导，据说都只有初中毕业证，竟然也有钓鱼的雅兴!”

不一会儿，村长放下钓竿，伸伸懒腰，“刷刷刷……”从水面上快步如飞地走到对面上厕所。小王眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊。村长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。怎么回事？小王又不好去问，怕领导觉得自己一个大学生却那么孤陋寡闻。

过了一阵，书记也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子小王更是差点晕倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？

又一会过去了，小王也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？憋了半天后，小王也起身往水里跨：我就不信他们能过的水面，我大学生就不能过。只听“咚”的一声，小王一头栽到了水里。

两位领导赶忙将他拉了出来，问他为什么要跳水。

小王没办法，憋红了双脸不好意思地问道：“你们为什么能从水上过去呢？”

领导相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”呵呵……

榜样的示范力量是无穷的，在现实中也有的领导像小王一样基于各种原因不善于向其他领导讨教学习，光看在眼里，妒在心里。不靠近深溪，就不知道地有多厚；不认真学习，就不明白智慧的源泉。学历代表的是过去，只有学习力才能代表将来。尊重有经验的领导，才能少走弯路。有的领导尽管天资聪慧，善辨有识，但是没有向他人学习的胸襟也终究成不了大气候。领导者要善于运用积极主动地学习和寻找帮助这条快速成长、获取经验的有效途径。

公明宣在曾子门下学习，他曾对曾子说：“我看见老师在家里，只要有长辈在，连牛马也没有训斥过。我向您学习对待长辈的态度。我看见老师接待宾客，始终谨慎谦虚，从来没有松懈过。我向您学习对待朋友的态度。我看见老师在朝廷办公事，对下属的要求很严格，从不伤害他们的自尊心。我向您学习对待下属的态度。”

上面的故事给领导者的启示是：在生命历程中出现过的人，他们的一言一行、一举一措都是值得学习的对象。只有谦卑才能学到功课。古人说：取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。从最好的学起，结果也只能得到中等的水平；从中等的学起，结果只能获得下等的水平。如果一个领导把取得顶尖成功的人物当作自己的榜样，那么他所取得的成就也必然会领先于身边的人。

大凡能走上领导岗位并长久地带动组织发展的领导者，都具有向他人学习的胸襟。一个成功的领导者，往往不是一开始就具备非凡的能力，而是不断地向他人学习，吸取别人的长处，从学习的过程中一步一步地完善和发展自己的领导才能。不能局限于自己的狭隘天地，而要及时地把别人花费代价的正反经验转化成自己的财富。那么，要如何向不同的领导者学习呢？

一、向他人学习，必须树立正确的观念。向不同类型的领导学习，是学他人之智，得他人之精华，补自己之欠缺。所以，要在取得他人信任的基础上虚心向他人学习、求教，把“真经”学到手。学习应该扩大范围，延伸触角，采取多种形式和手段，如可以打电话咨询，可以在网上交流，可以短时间当面请教，等等。只要想学习，有一定的目标，总会有办法的。

二、在学习的过程中，可以选择自己钦佩的领导，把钦佩他的原因写下来。通过仔细观察，来学习他的风范与仪态，学习他如何带领下属、如何处理人事问题，甚至他如何运用时间，处理压力，充实自己。而且成功者大多乐于帮助乐于学习者，因为他们明白，只有乐于与他人分享自己的经验与心得，协助他人学习成长，自己才能获得更多的经验与技巧。

三、向不同年龄层的领导学习。年龄通常是妨碍领导向他人学习的因素。孔子有著名理论：“三人行必有我师焉。”这意味着小孩也有值得我们学习的地方。有的领导年轻有为，胆识魄力过人，并且常有些创新的想法，老领导们要敢于低下头，虚心求教，不能倚老卖老。

四、学贵有诚，学贵用功，学无止境，学贵在用。真心实意地学习，而不是走马观花地应付，须下真工夫。学习必须从不自满开始，无论取得多好的成绩，也不能停顿。向他人学习，归根到底是为了提高自己，而且学无止境。有这样的态度，领导就一定能不断提高，不断进步。

向“力量型领导”学习敏捷的反应和果断的决策，向“沉稳型领导”学习踏实、勤恳、开拓以及非凡的坚持力，向“整合型领导”学习鼓舞他人来与其共事的能力。就像一个伟大的诗人可能不会理财，一位具影响力的领袖可能是沮丧的父母，一个学习力高的学生可能拙于友谊，领导要“择其善者而从之，其不善者而改之”，学会向不同类型的领导学习，学习他们行之有效的领导模式和作风，杜绝和他们犯同样的错误。

每天思考一分钟：

领导者是一个统筹全局的人，然而，没有任何一位领导者是全能、适合所有形势的。每个领导都拥有他独特的智慧和经验，领导者要善于向其他领导学习。