向青少年学习

我现在已是年过古稀之人了。回顾我退休后的十年经历，我感触最深的就是，老年人应该向青年人学习。

我退休之后，到了一家省级教育报当编辑兼记者。我在岗期间，一直是搞教育工作的，从来没有接触过新闻媒体。当编辑兼记者，实在是一件陌生的工作。报社的同事全是年轻人，年龄小的二十出头，大的也不过三十出头。我生活、工作在青年人的包围之中。起初，我很不习惯，觉得没有什么共同语言，很少交流沟通。为改变这种尴尬被动状况，我决心走近他们。我渐渐发现，他们身上确实有许多我不及的长处。不仅是朝气蓬勃，精力充沛，思想敏锐，敢想敢说，而且心中有梦想，敢于尝试。他们处于祖国改革开放的大潮中，他们比老一代有更多的选择机会和更大的选择空间，同时他们也面临更激烈的竞争，因此他们几乎人人都拼搏进取，急切地希望有所作为；注重完善自我，排除种种困难争取拿到高学历，以提升自己的竞争实力。当然，他们在理想信念、择业跳槽、恋爱婚姻、家庭关系、子女教育、为人处事等等方面，确实有许多困惑和烦恼，同龄人之间的交流与探讨固然不可缺少，似乎他们也想听听阅历丰富的长者的意见和建议。在报社，我事实上是一个普通员工，他们不回避我，我思想上也没有什么负担。在与他们的交往中，我注意倾听他们的诉说，也真诚地讲出自己的见解，这种坦诚、平等的交流，不仅使我增长了不少改革开放以来的新鲜知识，计划经济条件下形成的思维方式也发生了明显变化，同时拉近了我与青年同事的距离，有的还结成了忘年交。就是这种相互交往，相互学习，优势互补，互有启示，使我们双方受益。三年时间，我基本熟悉了编辑、记者业务，不久，我应聘到一所规模很大的民办中学办校报、任主编。

信息网络技术给人类的信息沟通带来了巨大革命，而在这场革命中显然青少年走在了前列，他们真好像是无师自通，似乎一看就会，一学就通。而上了年纪的人，是望而却步，不敢摸，不敢动。我刚刚退休的时候，对电脑一窍不通，摸也不敢摸。有一天，上小学三年级的孙女儿正在玩电脑，我走到她跟前观看，她忽然抬起头，半开玩笑地对我说：“爷爷，我给您启蒙启蒙电脑？”我一愣，不知如何回答孩子的问话，想了半天才说：“爷爷老了，不想学了。”说完，赶快离开了孩子。

之后，我仍然没有学电脑的计划。后来我发现，改稿子在电脑上操作比较方便，主要是不用再誊清。可是我不会打字，五笔打字太繁杂，不容易记。后来有人建议我用手写，我开始尝试，感觉不错。从此，我开始学习用电脑，边学边用，遇到问题，就向年轻的同事请教，甚至向孙女儿请教。后来，我的孩子对我说：“其实，电脑并不神秘，只要你肯学就能学会。五笔打字是复杂一些，可智能ABC输入法很好学，你看……”一边说，一边给我演示。虽然我一开始打字很慢，但很快就掌握了基本要领。

此后，我一直在电脑上改文稿，虽然直到今天仍然打字不快，可打字、修改、排版、打印已没有问题了。我还学会了上网查找有关资料、下载文件。2006年，我还开了一个博客，至今已经写了篇文章，近万字，站点积分已达分。学会上网，博客的开通，为我与外界的交流沟通打开了一条通道，不仅丰富了我的生活，而且使我眼界大开。我庆幸自己每天生活在阳光灿烂的世界里。

青少年是祖国的未来，是世界的未来；走近青少年，就是走近未来；向青少年学习，就意味着与时俱进。

（2007.6.21）