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加强领导伦理建设的意义

时间:2022-07-01 百科知识 版权反馈
【摘要】:领导伦理侧重的是阶级和政党领导活动中领导者和被领导者个人的道德问题,尤其是领导者个人的道德问题。加强领导伦理建设,有助于领导干部牢固树立马克思主义权力观,为人民掌好权,用好权。加强领导伦理建设,是提高全民族伦理素养和思想道德水平的需要。加强领导干部道德建设是全社会道德建设的重要组成部分,是维护广大人民群众利益、维护社会稳定,实现长治久安的重要保证。

一、加强领导伦理建设的意义

(一)领导伦理存在的必要性

从领导伦理研究产生的历史背景来看,在人类向21世纪迈进的过程中,领导伦理研究成为社会科学体系中的一个新的领域,探讨组织领导关系和行为,并对这些关系和行为加以规范,已经成为领导伦理研究这片新兴研究领域的紧迫任务。虽然古代就有对官德、吏德等的研究,马克思主义诞生后也出现了对干部道德的研究,但是领导伦理这个概念是在近些年伴随着领导学的出现才产生并日益重要起来的,这说明,人类的社会组织领导模式出现了新的特征,原有的学术语汇中已经没有能够标示当代组织领导的概念。

有的学者认为,在当代出现了一种被称为“伦理领导”的新型领导模式,在伦理领导这个概念之下对伦理领导关系和行为的规范需要借助于伦理的作用,即通过揭示领导实践中的伦理关系实现领导行为制度的伦理化。同时,唤醒领导者的伦理精神,使他们怀着道德信念投入到组织领导实践的活动中来。从横向关系来看,领导伦理不同于管理伦理,就像领导不同于管理一样。领导是管理的最高层次,领导的职能主要是率领和引导,而管理则是具体组织实施。领导所要解决的问题往往是突发性的、重大的事件,或者是现成规章中尚未涉及的问题,而管理往往是照章办事。领导伦理偏重阶级领导、政党领导,管理伦理偏重企业管理。所以不能用原有的管理伦理来代替领导伦理这个范畴。此外,领导伦理与政治伦理、行政伦理等虽有一些相似之处,但也有很大差别,不能互相取代。领导伦理侧重的是阶级和政党领导活动中领导者和被领导者个人的道德问题,尤其是领导者个人的道德问题。在领导学上,伦理涉及了领导者应该具有的行为,领导者应该是怎样的人。伦理与领导者行为和德行的本质有关。在决策情境下,伦理问题或者是内隐的,或者是外显的。不管是内隐还是外显,领导者的决策行为和行为方式都要受到伦理的指导和制约。由此不难看出,领导活动中不仅有道德问题,而且是非常重要的问题。领导道德实际上是一种榜样道德,这种榜样道德通过领导者自身的道德风貌和道德形象扩散和辐射到社会生活的各个方面。在当代西方国家,领导伦理被称为卓越领导的“黄金法则”,“追求卓越实质上就是追求伦理”,已成为人们的共识。按照我国学者奚洁人、于洪生两位教授的意见,领导伦理属于领导学中“道”的层面,是深层次的问题。

(二)加强领导伦理建设的意义

加强领导伦理建设,是坚定理想信念、认识预防腐败的必要途径。道德伦理建设是我们国家治国安邦的一项宏大的基础性工程。而遵纪守法、分清善恶是非、恪守社会公德及为人为官的许多基本道德准则规范,则是现实无法回避的课题。改革开放以来,我国已形成了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。多种经济成分、多种分配形式和多种利益群体的存在,有利于调动多方面的积极性,推动社会生产力的发展,但也为一些领导干部的腐败提供了强大的物质基础。一些领导为了追逐高额利润,不惜靠非法手段侵吞国家财产和侵蚀国有经济来谋取暴利;有的人用金钱等各种伎俩腐蚀干部,借干部手中的权力为他们的利益服务;还有一些领导信奉“有权不用、过期作废”,“人不为己,天诛地灭”,意志衰退,追求享受,沉溺于花天酒地,或者给自己留后路,利用职权收受贿赂,侵吞财产,走向自我毁灭。

加强领导伦理建设,有助于领导干部牢固树立马克思主义权力观,为人民掌好权,用好权。我们党是一个全心全意为人民服务的政党,始终代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益。党和国家的性质决定了所有领导干部手中的权力只能用来为人民服务,绝不能被私有化、商品化。因此,领导干部保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性显得特别重要。

加强领导伦理建设,是提高全民族伦理素养和思想道德水平的需要。加强领导干部道德建设是全社会道德建设的重要组成部分,是维护广大人民群众利益、维护社会稳定,实现长治久安的重要保证。这是因为,领导干部是贯彻落实党的路线、方针、政策的组织者和骨干,是党紧密联系群众的桥梁,是完成党的各项工作任务的带头人。领导干部的威信和感召力不仅在于他是怎样讲的,更重要在于他是怎样做的。古人云:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从。”当前,社会上各行各业出现了不正之风,并且愈演愈烈,究其原因,是全民的素质和觉悟有待进一步提高。在改革开放和现代化建设的进程中,新观念、新思想层出不穷,开拓了人们的眼界,但也有一些似是而非的错误思想观点,以新奇的面貌出现,搞乱了人们的是非观念,动摇了人们追求真善美的信念,干扰和影响了党领导人民进行道德建设的进程。全民素质的提高首先有赖于客观现实生活中的领导干部的素养和道德水准的提高。领导干部肩负时代和历史的重任,是处于特殊职位的特殊群体,是社会的先行官。他们不仅是道德建设的领导者,更重要的是道德建设的实践者。因此,每个领导干部除了具有较高的知识水平和较强的领导能力外,必须具备良好的思想道德,尤其是权力道德,从而去影响群众、感召群众,增强党的凝聚力和感召力。

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