职业教育与徐汇职教社

职业教育与徐汇职教社

宋皓军^[1]

中国职业教育的先驱和践行者黄炎培先生，痛感我国传统教育的痼疾和弊端，早在20世纪初就大力倡导开展职业教育，从“教育救国”入手，为国家和民族的振兴育人成才，1917年他发起创立的中华职业教育社以及若干所院校，培养了数以上万计自谋生路、有一技之长、手脑并用，富有创造力、敬业乐群、在就业过程中进一步提高发展的劳动者，为广大劳动人民及青年带来了福音，从某种意义上讲，也为新中国建立后的社会主义建设高潮提供了专业人才和人力资源，为中国特色的职业教育之路铺垫了可贵的路基。

新中国成立后，初期的职业教育主要依托中等专业学校（中专）、中等职业学校（中职）、中等技工学校（中技）开展，分属政府教育、劳动和业务系统等部门管理，为国家建设、企业发展输送了大量的有文化、有理想、有纪律、有素质并且掌握一定生产技术和专业技能的社会主义劳动者。

“文革”结束后，我国进入改革开放新时期，整个教育战线百废待兴，亟须调整发展。我区通过创办区职业学校、在普通中学开设职业班，将部分普通中学高中部改设职业学校等三种模式，使中等职业教育结构改革达到预期目的，为以后深化改革，形成多形式、多层次职业技术教育格局奠定基础。探索与有关高校合作，走联合办学道路；与市场经济接轨，为经济发展培养和储备人才；与行业挂钩，建立为企业服务与依靠企业办学的职业教育新路子迈开了新的步伐。进入新世纪以来，职业教育思路更为开阔，多元、多种力量的渗透和融汇，使其呈现出百花齐放、万马奔腾的生机勃勃的新局面。

2000年12月，徐汇中华职业教育社迎着新世纪的曙光而诞生，她的建立和成长，既是黄炎培先生职业教育思想传承发扬的过程，更是改革开放以来职业教育求索创新的结晶。社会力量的动员和介入，民主党派优势和潜力的开发，中华职教社“老树新花”与“老兵新传”式的复苏，使其以新的面貌和模式，热情投入职业教育的大河，并为其发展推波助澜。在全区创立资源整合，构建大职业教育过程中，中华职教社宗旨鲜明，扬长避短，按照章程要求，吸引凝聚新会员和团体成员，同时注重加强与教育、劳动、民政等政府职能部门的联系与合作，共同致力于“职前职后教育一体化”的研究和实践，积极探索本社投身职业教育的新途径、新方法、新特色、新作为。从在教育战线默默无闻到异军突起、占有一席之地；从自立门户兴校办学到联合协同团队办学；从模式单一的课堂教学到建立开放的实训基地；从急政府所急、为百姓所需，举办就业创业培训到适应经济转型、结构调整，创设新专业、新项目、培育新的人才；从致力于“温暖工程”到服务于“振兴技能计划”；从侧重自身生存发展到融入社会职业教育全局；从加强团队建设到社会调查研究、服务中心献计献策，徐汇社及其成员为徐汇职业教育事业的新发展，为区域经济社会的大发展，作出了重要的贡献。

十年树木，百年树人，职业教育同样肩负着教书育人的历史重任。全国职业教育工作会议作出的“大力发展职业教育”的决定，是徐汇社今后工作的原动力，把“基础教育、职业教育和高等教育放在同等位置，统筹兼顾，协调推进”，是徐汇社为之努力的方向。用中华职业教育社立社的艰辛历史来激励，用建社的成绩发展来鞭策，用办社的远大宏图来鼓舞，徐汇社将承前继后，书写新的历史篇章。

【注释】

[1]作者：徐汇中华职教社副主任。