【摘要】：二、实事求是与开拓创新相结合教育政策是依据教育的实际情况在一定的环境条件下出台的，其本身就是实事求是的产物。因此，在实施、管理、评估教育政策时，必须遵循实事求是的原则。在教育政策运行上讲实事求是，就是要从教育政策运行过程的规律出发，处理好教育政策运行中制定、实施、管理、评估各个环节、步骤的关系。
二、实事求是与开拓创新相结合
教育政策是依据教育的实际情况在一定的环境条件下出台的，其本身就是实事求是的产物。因此，在实施、管理、评估教育政策时，必须遵循实事求是的原则。在教育政策运行上讲实事求是，就是要从教育政策运行过程的规律出发，处理好教育政策运行中制定、实施、管理、评估各个环节、步骤的关系。
在运行教育政策时遵循实事求是的原则，还要求运行教育政策的组织和人员，能时刻从教育政策运行时的具体环境、可能的条件、可以获得的资源以及各种现实的技术、手段出发，量力而行。决不可贪大求全，弄虚作假，搞一些不切实际的“虚架子”和人为地制造各种“泡沫”效应。
但是，实事求是地运行教育政策不等于无所作为。教育政策的运行，就是要解决教育问题，就是要不断革除旧的状态，形成教育发展的新局面。因此，运行教育政策的原则就是要不断突破旧的东西，开拓创新。教育之所以在一定的时期出现问题，就是因为旧的秩序、旧的思维已经不能适合教育发展的需求了，必须弃旧图新，才能使发展延续下去。运行教育政策，正是为了给人们新的行为规范，给教育政策的实践主体以创新开拓的机会。
在运行教育政策的过程中提倡创新，就是要将旧状态、旧政策与新政策、新局面加以对照，以新的精神面貌去思考问题，以新的思路、新的措施去理解教育政策，并以创造性的方法去争取有利条件，克服不利条件，以保证教育政策落到实处。
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