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把“热情”用在何处

时间:2022-05-19 百科知识 版权反馈
【摘要】:魏 岩总算可以冷静地思考一些问题了。应该说,绝大多数学生的爱国热情是可以肯定的。爱国需要热情,但是光有热情是不够的,还要知道把热情用在何处,绝不是上几次街、游行几回,我们就爱国了,国家富强、人民富裕的愿望就能达到了。(本文载于《东北师大校报》676期,获得1989年度吉林省高校校报好新闻言论奖。

魏 岩

总算可以冷静地思考一些问题了。

回想一下那段日子,大家是陷入了一种怎样的狂热之中,仿佛我们一下子都成了忧国忧民的先驱,官倒不立即打倒,腐败不立即清除,我们就得去死!结果呢,非但没有实现我们良好愿望的可能,反而促使事态进一步恶化。事实表明,安定团结搞建设要靠党中央,清除官倒和腐败现象依然要靠党领导人民一步一步来进行。任何不正常的、失去理智的、法律所不允许的行为,都只能引起动乱,于国于民都不会有好处。

有的同学提出这样的问题:我们可是真心地怀着满腔的爱国热情希望国家富强、人民富裕呀,我们没有一点反党反社会主义的动机,爱国还有错吗?这个问题在“学潮”一开始有人提,“4.26”《人民日报》社论发表后有人提,以至暴乱平息后的今天,依然有许多人还存有疑问。应该说,绝大多数学生的爱国热情是可以肯定的。问题是学生一开始就没有能力把握事态的发展趋向,在少数人的鼓动和单纯盲动的心理驱动下,没有很好地考虑一下后果,结果南辕北辙,热情越高,起的消极作用反而越大。

这一点我们在历史上是有深刻教训的。请去问一下40岁左右的人们,刚开始提出要全盘否定“文化大革命”时,他们中有人就转不过弯来:“文化大革命”有什么错?然而历史证明的确如此,今天任何人都不会再有疑问。

对于刚刚过去的这场动乱和暴乱,现在还有许多同学在思想上、感情上转不过弯来,这就需要进一步的学习和思考。我们还很幼稚单纯,这应该是没有疑问的,这次大批学生被卷入,也证明了这一点。因此我们要学习的东西很多很多,为什么中国选择了社会主义道路,为什么要坚持四项基本原则,究竟什么是真正的民主和自由,我们这一代大学生肩负着怎样的历史使命……这些都不是什么大话空话,而是值得我们深思的现实问题。爱国需要热情,但是光有热情是不够的,还要知道把热情用在何处,绝不是上几次街、游行几回,我们就爱国了,国家富强、人民富裕的愿望就能达到了。

好在我们还年轻,还拥有机会,那么就让我们很好地珍惜这机会吧!

(本文载于《东北师大校报》676期,获得1989年度吉林省高校校报好新闻言论奖。作者魏岩(高亮)为中文系1986级本科生)

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