不断改革和加强学校思想政治工作

中国改革开放的总设计师邓小平早就指出在工作重心转到经济建设以后,全党要研究如何适应新的条件,加强党的思想工作,防止埋头经济工作,忽视思想工作的倾向。最近江泽民对宣传思想工作和精神文明建设作了重要指示,强调指出,宣传思想工作和精神文明建设,事关建设有中国特色的社会主义事业的大局,越是深化改革开放,越是发展社会主义市场经济,越要重视和加强思想政治工作。

在改革开放不断深化、扩大的新形势下,学校的思想政治工作面临许多新的课题,必须打破传统的思想政治工作模式,研究新问题,探索新方法,不断改革和加强学校的思路政治工作。

针对新“的”放新“矢”。有针对性地搞好学校思想政治教育有两层含义:一是针对不同层次的教育对象,选择不同的教育内容,提出不同的要求标准;二是针对各个阶段存在的不同问题,进行有的放矢的教育。

当前学校中少数教师由于受到某些不正之风的影响,在一定程度上动摇了潜心教学的信念;由于劳动分配中存在脑体倒挂现象,部分教师感到心里不平衡;部分学生产生厌学情绪。要针对师生中出现的各种错误思想和片面认识,广泛深入地进行中国近代史、现代史和中华民族优秀传统文化教育,进一步增强师生的民族自尊心、自信心和历史责任感,端正教师的教学态度和学生的学习目的。

针对经济转轨过程中存在的模糊认识,组织师生认真学习和研究邓小平关于建设有中国特色社会主义理论和社会主义市场经济理论,学习江泽民“三个代表”的重要思想,深刻理解建立社会主义市场经济体制的重要意义,搞清社全卞义市场经济同资本主义市场经济的本质区别。在提高理论认识的前提下,教育广大师生以“三个代表”重要思想武装自己的头脑,摆正集体利益和个人利益的关系,在个人利益和集体利益发生矛盾时,自觉以个人利益服从集体利益。

在向市场经济体制发展过程中,新旧体制交替,市场机制发育不全,改革措施不配套,制度不健全,给一些违法乱纪者以可乘之机。只有加快改革步伐,加速体制转换,消除体制上的漏洞弊端,减少滋生腐败的土壤和条件,才能从根本上遏制腐败。要警钟长呜,教育师生遵纪守法,廉洁自律,经受改革开放的考验,自觉抵制不正之风。

市场经济要求按价值规律办事,并不意味“一切都要商品化”,不等于“一切向钱看”,越是搞市场经济,越要提倡奉献精神,树立正确的价值观、人生观。在中小学,教育经费短缺,需要办产业、搞创收、增强办学活力。但是学校的中心任务是教育和科研,提高教学质量永远是学校工作的主旋律。

教育形式要有新创造。实践证明,传统的“半封闭式”的教育活动方式不适应新形势的要求,因此必须从实际情况出发,采取各种灵活多样的教育方式。

在长期的革命实践中,我们形成了许多学校思想政治教育的好形式,这些行之有效的好形式,我们应继续坚持和发挥。但必须看到,新时期新的社会经济特点,给学校思想政治教育带来了新的更高的要求。这就需要我们认真研究探索适应社会主义市场经济的新的教育形式。如利用电脑录音、录像等现代电化教育手段,对师生进行形象的直观教育。还可进行实践性教育,如组织师生到改革试点企业、农村等地参观访问,调查市场经济对人才的需求信息等等。还要兼顾教育的趣味性,让师生喜闻乐见,寓教于乐,可收到事半功倍的效果。

重要的是提高自身素质。市场经济对学校教育工作者的自身素质提出了更高的要求,作为学校思想政治工作者必须不断加强自身修养以适应新形势的要求。

市场经济体制涵盖了许多规律和基本知识,需要我们去学习和了解。学校教育工作者要想在新形势下做好师生的思想工作,首先要解放思想、更新观念,充分认识到我国建设社会主义市场经济体制的必然性以及它对生产力发展所产生的巨大推动力。只有提高教育者本身对这一问题的认识和理解,才能高瞻远瞩,更好地掌握教育规律,使之和当前的具体国情相结合,从而使师生充分体验到时代的脉搏,以增强他们的使命感。

学校思想政治教育还要做到社会、家庭、学校全方位立体进行。随着市场经济的发展而产生的新旧观念的碰撞,要求思想政治教育必须加大力度,在全社会大张旗鼓地倡导共产主义思想,批判资产阶级腐朽思想,坚持运用正确的舆论导向,建立学校、家庭、社会三结合的教育机制,形成合力,更加有效地开展学校的思想政治工作。

(作者:宁爱莲)