学校工会配合党总支制定具有本校特色的师德规范

学校工会配合党总支制定具有本校特色的师德规范_崇思教学论

学校工会配合党总支制定具有本校特色的师德规范

马　强

一、背景

2008年10月，胡锦涛总书记在同全国总工会十五大部分代表座谈时发表重要讲话，高度评价了我国工人阶级和工会组织的地位和作用。其中特别指出，要提高包括广大职工在内的全民族文明素质是实现中华民族伟大复兴的百年大计。各基层工会要发挥工会“大学校”的作用，把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好。

2008年教育部向各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、教科文卫体（教育）工会发文，为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8·31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，在广泛征求意见的基础上，对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订，同时印发并就学习宣传和贯彻实施工作做出部署，要求各级教育行政部门、教育系统工会和学校要把贯彻实施《规范》列入师德建设的重要议事日程，结合当地的实际情况，制订具体的实施办法和工作计划。(www.guayunfan.com)

为响应号召，徐汇区教育党工委在2008年初教育系统“三风”建设专题研修班上对全系统的党政干部布置了任务。2008年3月，教育党工委、教育工会联合在徐汇教育网组织了“为人、为师、为学”师德网上大讨论活动，我校教师、学生、家长积极参与，不仅跟帖量大，而且跟帖质量高。这是本校特色《师德规范》的基础。

二、过程

2008年4月，学校党总支也立即作出反应，与学校工会联合申报了培训课程《徐汇中学教师师德标准大讨论》，此项培训关系到教师的职业道德的形成和优化，所以培训由党总支领导，工会具体组织，整个培训注重实施的过程，注重教师的参与性、互动性和实践性。培训的预期效果，显性效果是制定出有本校特色的《师德规范》；隐性效果是通过学习讨论、互动实践，使大家达成共识的教师师德规范内化为教育教学行为，内化为为人师表的品牌。所以，培训的过程就是教师人人参与本校特色《师德规范》的制定的过程。通过徐汇中学师生、家长的讨论、实践，达成共识，产生文本。可以辐射到其他兄弟学校，作为借鉴。这是本课程培训的意义所在。

培训的组织方式与目的是：通过听报告、听讲座，了解党和政府对教师职业道德的要求；通过自学、自读先进教师事迹材料，学习优秀教师的师德风范；通过讨论、分析，了解学生、家长、社会对教师职业道德的诉求；通过交流体会，相互学习，进一步明确作为人民教师对职业道德的追求，从而规范自己言行。

教育部颁发的《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，为本校特色的《师德规范》提供了蓝本。这是一份普适于全国教师的职业道德规范。它提出的职业规范标准，或是从宏观上为教师树立崇高的职业理想，或是从底线上规范了教师职业的思想行为和职业行为，对教师的职业道德起指导作用；是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则。它不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他各项规章制度。然而，徐汇中学是一所闻名沪上的百年老校，首开中西方科学文化教育交汇的先河。159年来，学校已形成“崇尚科学，爱国荣校，多彩发展”的办学传统，形成团结协作、乐于奉献、勇于进取的良好师德师风。广大教师为学生的发展辛勤工作，不计报酬。团队精神是尤为突出。个个以当徐汇中学教师为荣，以为徐汇中学的发展尽力为己任。所以，学校党总支和工会应结合本校的实际，从客观角度融入有本校特色的个性化的元素，从而形成有本校特色《师德规范》。

2008年暑期，学校工会配合党总支进行暑期全员师德培训。我们把徐汇区教育系统2008年3月份“为人、为师、为学”师德大讨论活动中本校学生、家长、教师的149条跟帖整理在一起，分成三个主题：学生论题——“我心中的好老师”，家长论题——“我眼中的魅力老师”，教师论题——“今天如何做好老师”，装订成册后，分发给老师们，作为教师学习讨论的材料，把全体教工分成10个工会小组进行讨论，同时把教育部颁发的《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》作为附件，要求各组教师在讨论中，依据教育部的《师德规范》，从“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”6个方面补充提出具有徐汇中学特色的《师德规范》，以书面形式提交。讨论结束，我们收到教师修改意见870多条，有许多是卓有见地的条款，如刘庆文、奚文新、蔡懿露等的“站在国家的高度认识学生”、“提高学生素质就是提高国家的素质，我们教师责任重大”，王燕虹的“鼓励为主，微笑教育”，汤国庆的“教师要有一双发现美的眼睛，发掘学生身上的闪光点”，李伟华、甘静洁的“爱学生就必须尊重学生，走进学生的心灵，点亮孩子前进的路，做好学生成长的陪伴者，这样你才能体会到做教师的乐趣”、“教书绝不是照本宣科，用好教材，让学生学会学习是我们做教师终身必须去研究的”……

2008年9月，学校党总支分别聘请上海教育报刊总社党委书记、社长吴圣苓和位育中学党委副书记国庆波作师德培训专场报告，两位专家以自身的从教经历向老师们诠释了教师职业道德的重要性，从教师们写的培训体会中可以看出，广大教师对自身所从事的事业有了更深刻的理解，更自觉地提升了职业意识。这为本校特色的《师德规范》提供了鲜活的案例。

2008年10月初，在全校师生、家长的积极参与下，一个具有徐汇中学本校特色的《上海市徐汇中学教师职业道德规范（初稿）》终于出炉了。文中没有下划线的部分，是保留了教育部的《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的内容。文中有下划线的部分，是新增的具有徐汇中学校本特色的内容。主要变化是，六个部分的标题由一个词组变成了两个词组，指向更具体，内容更丰富；六个部分的内容，分别融入集徐汇中学师生、家长思想智慧而提炼出的具有徐汇中学个性化元素的条款，形成第一稿。

2008年10月8日，为使《上海市徐汇中学教师职业道德规范》内容更符合徐汇中学的校情，行文更加严密，学校党总支又将这份“第一稿”通过工会小组印发给全校教职员工，再次征求修改意见。收到教师书面修改意见73份，多数教师表示同意，也有教师对《规范》中的内容和语言作了进一步的斟酌，如：季本英建议把“平等公正对待学生”调整为“平等公正对待每一位学生”；苏裕建议把“转变观念”调整为“更新观念”，认为六个标题中重复三次出现“严”字，建议是不是可以换一个词代替；我们根据教师的修改意见再一次进行整理，形成第二稿。

2008年11月，区教育党工委、教育工会来我校进行党建工作调研，我们将学校党总支以及学校工会组织全校教职员工反复学习和讨论教育部《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的过程，以及讨论产生的《上海市徐汇中学教师职业道德规范》向前来调研的领导作了汇报。教育党工委王纪远书记对我校围绕师德规范的讨论过程，对教育部《师德规范》解读以及对新增条款的内容都给予了充分肯定，同时对第一条、第五条提出了进一步修改的意见，增加了教师的“民主意识”，强化了教师的“示范意识”。我们再一次进行整理，形成第三稿。

2008年11月14日，学校党总支副书记、工会主席马强对这次长达10个月的师德规范培训作了总结，他详细回忆了培训活动的整个过程和每一个细节，对教育部的《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的内涵作了一一解读，对《上海市徐汇中学教师职业道德规范》中的新增内容，不仅指出其内涵所在，更特别强调是来自哪一位教师的修改建议，引起与会教师的广泛关注、相互比照、积极讨论，直接把培训活动引向高潮。在培训小结中，杨丽丽、吴霞写道：“这些来自教师又遵守于教师的条例比较真实可行，体现了科学性和规律性”，郑阶平写道：“这个校本化的《师德规范》凝聚了各方面的思想智慧，具有时代高度，符合时代要求，对本校教师有许多具体要求，非常细致，符合前进中的徐汇中学要求”，何明、杨玉琼表示：“今后要努力提高教学有效性，不断提高自身的学识魅力和人格魅力”，刘庆文提出“学校要强化国家意识、民族意识、社会意识的教育，中华民族复兴才有希望”。

三、成果

呈现的成果，首先是解读教育部的《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，然后逐条对比呈现徐汇中学的《上海市徐汇中学教师职业道德规范》，文中有下划线的部分，是新增的具有徐汇中学本校特色的内容，括号内是提出修改建议的教师姓名及修改理由，最终得出一套具有本校特色的《师德规范》。（成果具体内容略）

四、思考

学校工会是学校党总支的领导下独立开展工作的。一方面，工会在政治上、思想上、行动上一定要与党总支保持高度一致，紧紧围绕党总支每个时期的中心任务开展工作。学校工会要善于通过工会活动使党的主张经过工会的民主程序，变成广大职工的自觉行为，得到贯彻落实。这是工会接受党的领导的最基本内容，任何时候都不应转向，不能含糊。另一方面，工会又是工人阶级最广泛的群众组织，有很强的群众性。工会要善于把党对工会的要求和职工对工会的要求很好地结合起来，独立自主地、创造性地开展工作。

随着经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，在新形势下，工会不再是福利工会的单一形象，工会须履行多项社会职能，肩负起“素质工程”、“民主工程”、“保障工程”三大主题的重任。与党组织主抓“干部队伍”、“党员队伍”、“师资队伍”三支队伍，行政主抓“课程建设”、“教学质量”、“学校发展”三大主业形成交叉互补、分工合作关系。因此，对学校教职员工进行思想政治教育，提高教师职业道德规范意识也是学校工会的主要任务之一。

工会须认真学习胡锦涛总书记在同中国工会十五大部分代表座谈时发表的重要讲话，始终把提高职工队伍整体素质作为工会长期的战略任务，用马克思主义中国化最新成果武装广大职工，深入开展社会主义核心价值体系建设，引导广大职工牢固树立中国特色社会主义共同理想，坚定不移地走中国特色社会主义道路。

工会工作任重而道远……