职业生涯与生活规划,什么是职业生涯，

一、职业生涯概述

【案例】

小葛是南京市某职业学校96届机械专业毕业生，毕业后经学校推荐进入无锡一家机械制造公司工作。他不甘心一辈子只做操作工，决定用自己的勤奋来改变命运。在工作中，他刻苦钻研，用很短的时间就掌握了车、钳、铣、刨、磨的操作技能，并能虚心向同事讨教，力求精益求精。后来，在公司技能竞赛中，他脱颖而出，获得第一名，深受公司领导赏识。这以后，他先后担任过生产线组长、技术主管、生产部经理等职。为了熟悉企业经营的全过程，他又主动要求做销售和售后服务工作。2002年，小葛见机械行业景气度不断上升，毅然谢绝了公司的高薪挽留，在苏州新区注册成立了一家机械设备加工公司，经过3年的精心运作，该公司的总资产已超过千万元。

想一想，议一议

小葛成功的关键在哪里？他的成功经历对你有哪些触动。

实际上，对于3年后步入社会的中等职业学校学生，如果想获得事业的成功，使自己成为某个行业中的佼佼者，就应该像小葛那样善于计划，设计好自己的职业生涯。中等职业学校学生毕业时面临多种选择：是继续升学，还是先找份工作；是到企业就业，还是自办公司创业？这些都是中等职业学校学生在毕业时所面临的选择，这些选择，也会或多或少地影响职业生涯历程。

职业赠言

职场反省

有的同学会问：什么是职业生涯？职业生涯是指一个人一生连续从事和承担的职业、职务、职位的过程。职业生涯不仅仅是职业活动，而且包括与职业有关的行为和态度等内容。

美国的一位职业指导专家把人的职业生涯分为五个阶段：①成长阶段（出生～14岁），是一个以幻想、兴趣为中心，对自己所理解的职业进行选择与评价；②探索阶段（15～24岁），逐步对自身的兴趣、能力以及对职业的社会价值、就业机会进行考虑，开始进入劳动力市场或开始从事某种职业；③确立阶段（25～44岁），对选定的职业进行尝试，变换工作，到逐步稳定；④维持阶段（45～64岁），劳动者在工作中已经取得了一定的成绩，维持现状，提升自己的社会地位；⑤衰退阶段（60岁以后），职业生涯接近尾声或退出工作领域。我国专家也提出与之相似的划分方法，即萌发期、继承期、创造期、成熟期和老年期。

资料卡

职业生涯与生活规划的一般规律