一课程设计（学年论文）
（一）课程设计要求
课程设计是高等学校工程技术等专业的实践性教学环节之一。学生在教师指导下运用一门或几门课程的知识，解决一些不太复杂但却具有一定综合性的本专业实际问题，并提高计算、绘图、使用技术资料及撰写设计说明书的能力。
学年论文是高等学校学生的一种带有科研训练性质的作业，目的在于使学生学会应用专业知识，并初步掌握科学研究方法。学生在教师指导下，按照教学要求，选定题目，订出大纲，于学年结束时写出论文或报告。
课程设计的性质不同于课外作业。课外作业是配合课堂教学进度，根据教师所设计的典型条件，解答某个具体问题。或根据教师所给数据进行运算、绘图，题目全班基本相同，而课程设计是一门或几门课程有关知识的综合运用。它要全面地考虑相互联系着的各个方面和各种条件。课程设计要进行一连串的计算，而计算工作仅是完成设计任务的手段而不是主要任务。其主要任务是应用有关知识和技术，处理好各种因素的相互关系，创造性地完成符合生产实际要求的设计任务。
（二）课程设计的学习方法
课程设计有设计任务书，一般1～3周完成。课程设计任务书包含：目的、内容、要求、设计资料、设计步骤、设计方法、设计进度、参考资料等项，课程设计课题一般每个学生不完全相同或所用参数完全不同，每个人都必须独立完成。
学生做课程设计时，首先要认真按教师的要求阅读设计任务书，如果可以自由选择课题，则要根据自己的专长、能力和爱好与教师商定，然后根据设计任务拟订进度计划。制订计划既要保证按时按质量完成，也应该适当留有余地，以便有时间进行必要的返工和修改。
课程设计的过程是学习的过程，学生应该独立思考，不厌其烦查找依据，反复进行运算。设计中切忌照搬甚至抄袭别人的成果。设计中碰到的疑难问题，要先查阅资料，进行分析研究，若仍不解，最后再请教教师。
课程设计的成果是学生撰写的设计说明书和绘制出的相关图纸。图纸要布置得当，说明书要条理清楚，语句通顺，字迹工整，论据充足，计算正确，图面干净，比例恰当，线条分明，尺寸完整。总之，科学就必须以科学的态度对待，容不得任何草率、应付和敷衍了事。
二毕业设计（毕业论文）
毕业设计是高等学校工程技术等专业的学生在毕业之前的最后一个重要教学环节，其目的在于巩固、加深、扩大学生所学基础理论和专业知识，并使之系统化。培养学生综合运用知识、技能以及解决工程技术问题的能力，使其初步掌握设计原则、方法和步骤等，它是学生毕业之前的一次“实战演习”。
毕业论文是高等学校应届毕业生的科研性质的论文训练，相当于毕业设计。目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合运用所学知识解决问题的能力，并使他们受到科学研究的基本训练。
（一）毕业设计的要求
毕业设计、毕业论文在深度和广度上的要求都比课程设计或学年论文高。它的范围不再是一门课程，而要尽量覆盖所学的全部专业知识和技术。同时，它还含有创造性因素，能解决较为复杂的问题。
毕业设计和毕业论文的选题很重要，一般应符合以下几个原则：第一，符合专业培养目标，以便巩固本专业所学知识，能够较快地适应本专业的工作任务。第二，好的课题要使学生既有设计构思，又有分析计算；既有理论探讨，又能运用现代方法。课题太简单、狭窄、资料太少、条件限制太呆板，以及课题太陈旧，都难以达到这种要求。第三，内容分量及难度适当，使学生经过努力能在规定时间内完成，若难度过大，在有限时间、有限知识领域很难完成。分量过轻又使学生无压力感，不利于调动学生的积极性和创造性。第四，课题应当在规定时间内取得成果。有些大的课题可能一届学生做不完，那也应该得出阶段性成果。
毕业设计的课题大致有以下几类：
·接受社会委托的“真仗真打”；
·重做已做的“真仗假打”；
·老师设计的“假仗假打”。
所谓“真仗”是完全从实际中来的，“假仗”是经过一定加工后满足教学要求的，所谓的“真打”是做出成果后实际上将会采用的，“假打”是教学需要而进行的训练。“真仗真打”让学生承当实际任务，有利于调动学生的积极性，增强其社会责任感。其缺点是时间紧，配合不当，难以按时完成，或者任务难以达到教学要求，不过，只要选题恰当，安排合理，这些缺点是可以克服的，因此，从实际中选题是毕业设计和毕业论文的方向。
毕业设计和毕业论文，在各种教学环节中时间最长，虽然它最具有学习上的独立性，但并不降低教师的指导作用。相反，指导教师应由学术水平高和科研能力较强的教师担任，以保证学生在正确的方向下学会正确的方法，发挥独立工作能力，以便由学校的学习阶段能顺利地过渡到社会的实际工作中去。
（二）毕业设计的学习方法
学生在进行毕业设计或撰写毕业论文阶段应该注意以下四点：
1．事业心和责任感
以科学的态度从事设计和写作，要有实事求是的精神，认识到自己“作品”的实际效果和价值。在论文写作中应该遵守国家方针政策，材料可靠，内容翔实。
2．处理好与导师的关系
要把导师的严格要求当做是对自己的真正关心，要接受导师的“指着走”而不是“抱着看”。
3．坚持理论联系实际
工作中应贯彻理论联系实际的原则，正确地运用科学的研究方法和设计方法。
4．虚心学习
虚心向教师、技术人员和生产者学习，向书本学习，向实际学习，并大胆借鉴国内外的先进经验为我所用。
毕业设计和论文完成后要认真整理好全部资料，包括图纸、资料、试验记录、原始数据、计算数据、调研、程序、磁盘、图片、设计手稿，复印件和毕业设计成果等，要细致地进行审定，并由专家组成的答辩委员会进行答辩，最后给出评语和成绩。
毕业设计要取得优秀，必须具备：
·能全面完成设计的任务，能灵活、正确、综合运用所学的基础理论和专业知识。分析问题、解决问题的能力强。在设计中有独到见解和知识创新。
·图纸质量高，考虑问题全面，成果结论正确，论据充分，说明书条理清楚，文理通顺。
·在答辩中报告和回答问题正确，表达能力强。
·在设计中勇于承当任务，认真学习，态度端正。
·如果有实验内容，要求实验技能高，方案正确，数据可靠，动手能力强。设计中还要翻译或拟写一定数量的外文资料。一篇高质量的论文，不是面面俱到，而应该是资料翔实，分析中肯，论点正确，见解独特。
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