消防安全隐患的具体整改措施

五、消防安全隐患的具体整改措施

（一）强化检查消除火灾隐患

①不在宿舍内私拉乱接电线；

②不在宿舍内焚烧杂物；

③不躺在床上吸烟，不要乱扔烟头；

④不在蚊帐内点蜡烛看书；

⑤睡觉前，要关掉电脑等用电设备；

⑥不使用电炉、热得快、电吹风、电热杯等大功率的电器设备（例子：超速）；

⑦不使用煤炉、煤油炉、酒精炉等可能引起火灾的器具；

⑧使用充电器时，不放在易燃物之上或被易燃物覆盖；

⑨使用蚊香时放在开阔的地方，确保没有物品能够覆盖到蚊香；

⑩灭火器是否存在，是否在有效期，压力是否充足；

皕瑏瑡消火栓里的水枪和水带是否齐全，是否存在消火栓漏水、封盖是否有丢失等情况；

皕瑏瑢“安全出口”指示灯是否正常工作；

皕瑏瑣安全出口是否上锁，疏散通道是否畅通，等等。

（二）组织扑救初起火灾

1.火情处置

①立即拨打“119”并同时拨打“校园110”报警电话。

②立刻关闭出现火险房间及所在楼层的电源。

③宿舍内报告给一楼值班室值班人员，若已经形成火势，协助值班员立即关闭整幢大楼的电源。

④火险附近的同学就近打开消火栓箱，取出灭火器，使用灭火器进行灭火，若不是电器着火也可使用消火栓喷水灭火。

⑤其他同学根据情况有序向楼下疏散，并告知楼上和楼下同学疏散到楼下。

2.组织扑救

使用灭火器步骤：拔出保险栓———取出喷管对准火源根部———紧压压杆强力喷射。要点为：

①喷射时稍弯腰部，采取尽可能低的姿势，以避开热气和烟气；

②由上风向下风喷射；

③不要为烟气和火焰所迷惑，将喷头对准燃烧物，左右扫动灭火。

（三）尚有生命迹象的火灾中遇难者救护

火场被困者可能受到的伤害：吸入浓烟造成中毒，呼吸道和肺部被炽热浓烟灼伤，一些被困者还可能直接被火烧伤。被抬出火场的伤者若已进入昏迷或半昏迷状态，我们立即要做3件事：

首先，解开伤者上衣，暴露胸部，松开皮带以散热；

第二，急救者把手插入伤者颈后将其向上托起，一手按压伤者前额让其头部后仰，使伤者的呼吸道尽量畅通（做人工呼吸时，务必使呼吸道保持畅通开放）；

第三，将耳贴近伤者口鼻倾听有无呼吸声，观察胸部是否起伏，瞳孔是否有放大，检查是否有心跳、脉搏，确认有没有出现心跳和呼吸停止。

在常温下，心跳停止3秒钟病人感到头昏；10～20秒病人发现昏厥；30～40秒瞳孔散大；40秒左右出现抽搐；60秒后呼吸停止。脑组织对血缺氧十分敏感，在呼吸循环停止4～6分钟后，脑组织即可发生不可改变性损害。

复苏开始越早，存活率越高。大量资料证明：在心跳呼吸骤停4分钟内进行心肺复苏者可能有一半人被救活；4～6分钟开始心肺复苏者可能有10%被救活；超过6分钟开始心肺复苏者可能有4%被救活；10分钟以上开始心肺复苏者几乎无存活可能。

（四）学校重点防患部位和严禁行为

1.重点防患部位

学校应将容易发生火灾、一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全以及对消防安全有重大影响的部位确定为消防安全重点部位，设置明显的防火标志，实行严格管理。一般包括宿舍楼、图书馆、实验室、微机室、活动中心等。

学校内的教学楼、学生宿舍、食堂、图书馆、学生活动中心、网络教室、礼堂等人员密集场所，应当保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施，保持防火门、防火卷帘、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态。

2.学校严禁行为

①占用疏散通道；②在安全出口或者疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物；③在教学、使用期间将安全出口上锁、遮挡或者将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖；④其他影响安全疏散的行为。

（五）消防巡查内容

各消防安全重点部位的消防安全责任人应当组织每日防火巡查，并确定巡查的人员、内容、部位和频次。其他部位可以根据需要组织防火巡查。巡查的内容包括：①用火、用电、用气有无违章情况；②安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；③消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；④重点要害部位人员在岗情况；⑤其他消防安全情况。

防火巡查人员应当及时纠正违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应当立即报告。

（六）按时定点巡检

学校应当至少每月进行一次防火检查，每次检查后要分析通报，及时解决存在的普遍性和突出性问题。检查的内容包括：①防范措施的落实情况；②安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；③消防车通道、消防水源情况；④灭火器材配置及有效情况；⑤用火、用电、用气有无违章情况；⑥重点岗位人员以及其他员工消防知识的掌握情况；⑦防火巡查情况；⑧其他需要检查的内容。

对检查发现的火灾隐患，要落实整改责任人，并下发书面通知，督促限期改正，到期后进行复查。对未按期整改的责任人，应当做出行政处理，并责令迅速改正。

（七）强化宣传和培训

学校应当通过张贴图画、广播、闭路电视，举办消防知识讲座、竞赛、消防运动会等多种形式开展经常性的消防安全宣传教育。宣传教育和培训主要内容为：①有关消防法律法规、安全制度和保障工作程序及操作规程；②本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；③有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；④报火警、扑救初起火灾以及预防火灾、自救逃生的知识和技能。

（八）组织义务消防队

学校内应组织教职员工建立义务消防组织，并组织开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。同时，应加强义务消防组织的协同灭火能力，定期组织演练。

（九）注重消防处置预案

1.应急预案内容

①组织机构，包括灭火行动组、通信联络组、疏散引导组、安全防护救护组；

②报警和接警处置程序；

③应急疏散的组织程序和措施；

④扑救初起火灾的程序和措施；

⑤通信联络、安全防护救护的程序和措施。

应按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练，并结合实际，不断完善预案。

2.消防处置预案举措

①立即拨打“119”报警，同时上报学校消防安全领导小组和教委安稳办。

②按照平时消防演练逃生的线路迅速组织疏散。一是人员疏散：救人是第一原则，学校值班干部、保卫处和宿舍管理员应在第一时间，有序地组织学生疏散转移；二是物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。

③如有伤者要及时送往医院救治，如有学生受伤，要及时通知家长。

④等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。

⑤配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

⑥划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入火灾现场，避免发生不必要的伤亡，同时，也为火灾消灭后的调查提供有力证据。

⑦网络舆情的管控，正面引导。

（十）学校火灾事故应急组织体系如图4.5所示

图4.5

（十一）学校火灾事故报警程序如图4.6所示

图4.6

（十二）建立重点部位消防安全档案

高校各消防安全重点部位应建立健全消防安全档案。消防档案应当包括消防安全基本情况和消防安全管理情况。消防档案应当翔实，全面反映单位消防工作的基本情况，并附有必要的图表，根据情况变化及时更新。

（十三）工程建设严格程序

高校内的新建、改建、扩建及装修工程，应当按照国家工程建筑消防技术标准进行设计，并将设计图纸及有关资料报送公安消防机构进行审核；未经审核或者经审核不合格的，不得施工。

经公安消防机构审核的工程设计需要变更的，应当报经原审核的公安消防机构核准；未经核准的，不得变更。

工程竣工时，必须经公安消防机构进行消防验收；未经验收或者经验收不合格的，不得投入使用。

（十四）消防安全工作纳入考评

学校应当将消防安全工作纳入内部检查、考核、评比内容。对在消防安全工作中成绩突出的单位和个人，应当给予表彰奖励。对未履行消防安全职责或者违反消防安全制度的行为，应当依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处理。

（重庆理工大学保卫处处长　杨　龙）