普通高校招生录取的分析介绍

经过高中阶段的刻苦攻读，同学们都将面对高考，迎接国家的挑选。圆自己的大学梦，实现自己的职业理想可以说是同学们的最大心愿。进入高中三年级，通过报名、体检、参加高考、填报志愿，同学们会欣然感觉到自己的理想正在变成现实。

在我国普通高等院校招生工作的各个环节中，录取工作是重要环节。它直接影响国家的招生计划是否能完成，同学们个人的职业理想是否能实现。因此，同学们了解一下普通高等院校招生录取工作实施情况，对自己选择专业填报志愿，实现职业理想是极有帮助的。下面就让我们一起来看看普通高等院校招生录取工作是怎样进行的。

我国的普通高等院校招生录取工作一直都是本着“为国选才”的指导思想，按照“德、智、体全面衡量，择优录取”的原则来进行的。

长期以来，我国的普通高等院校招生录取体制一直采用的是“根据考生志愿，按比例投档”的录取方式。这种方式是在考生思想政治审查合格和身体体检合格的前提下，从高考成绩达到录取控制分数线的考生中，根据志愿，从高分到低分，按下达给各普通高等院校招生计划的一定比例提供考生档案；或者由普通高等院校向各地省级招生办公室提出申请，然后由各地省级招生办公室确定其调阅档案的比例。各普通高等院校对被调阅档案考生的德育、智育、体育各方面进行综合考核，然后再择优录取。这种录取方式由于只注重考生的考试成绩，不注重考生的综合素质，不利于普通高等院校发现人才，培养人才。

1987年以后，“学校负责，招办监督”的普通高等院校招生录取体制开始在我国施行。它的主要运作方式是：各个批次的普通高等院校在思想政治审查合格和身体体检合格且达到各自招生录取分数线的考生中调阅考生档案。调阅考生档案的比例由各普通高等院校自定，录取与否由各普通高等院校自定，遗留问题由各普通高等院校自己负责处理。省级招生办公室负责监督。这个规定的重点是将录取工作的主动权交给了普通高等院校，突出了考生所填志愿的作用，使得各普通高等院校能够按照自己的特色和所设专业的具体要求录取合适的人才。同样的，考生必须根据自己的专长，重视各种能力和综合素质的提高，才能适应各普通高等院校的需要。这样，省级招生办公室的监督作用得以最大限度地发挥。省级招生办公室的监督职能主要表现在：划定普通高等院校各录取批次的最低录取控制分数线；根据生源情况，核准各普通高等院校调阅学生档案比例；根据考生志愿，在各普通高等院校调档比例范围内提供各上线考生档案；制定招生规章制度，监督、检查不正之风的干扰；复核各普通高等院校录取学生名单，对不合理的录取或意外落选的考生提请相关的普通高等院校复议或予以纠正；检查、核实各普通高等院校招生计划、招生政策的执行情况等。从当前来看，这一普通高等院校招生录取方式基本上顺应了“素质教育”的要求，顺应了21世纪普通高等院校培养高素质人才的要求。

到各个省级招生办公室所组织、指定的招生录取场所参加招生录取是各普通高等院校多年来的一贯录取方式。这一方式带来的诸多弊病是显而易见的：首先，它浪费了大量的人力、物力、财力；其次，“人情风”一直难以得到有效遏制，在一定程度上破坏了招生工作的“公平、公正、公开”的原则。随着计算机技术的不断更新，计算机网络的产生，招生录取工作的计算机网上录取便应运而生了。

计算机网上录取就是通过计算机网络实行的计算机网上远程异地录取或计算机网上现场录取。计算机网上现场录取是网上录取的低级形式，它要求各普通高等院校的工作人员仍须进驻录取场，通过录取场内设置的计算机网络调阅考生的电子档案，然后择优录取。计算机网上远程异地录取是网上录取的高级形式，它是指普通高等院校通过计算机网络（比如中国教育和科研计算机网，简称CERNET）招生，并在校本部直接接收相关省级招生办公室传来的考生电子档案，提出拟录取和退档意见，经相关省级招生办公室审核批准后录取。1998年10月28日，国家教育部《面向21世纪振兴教育行动计划》在国家科教领导组召开的第二次会议上获得通过。计划中明确提出要用三年时间建立全国大学生招生远程录取、计算机学籍管理、毕业生远程就业服务一体化的信息系统。由此可见，计算机网上远程异地录取已成为普通高等院校招生录取的必然。

1998年全国首次在广西、天津进行了计算机网上远程异地录取工作的试验。1999年国家教育部学生司又确定北京、上海、四川及辽宁为计算机网上远程异地录取的试点省市。通过两年的试验证明，计算机网上远程异地录取具有以下优势：省钱、省时、省事；“人情风”得到了有效遏制，即使有条子，由于计算机设定的录取程序的控制，录取工作人员也无计可施，初步实现了招生工作的“公平、廉洁、规范”；真正实现了“学校负责，招办监督”的录取体制，招生部门的“权力意识”削弱，“服务意识”增强。

2014年，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），在普通高等院校招生录取改革上明确指出：

①“完善高校招生选拔机制。高校要将涉及考试招生的相关事项，包括标准、条件和程序等内容，在招生章程中详细列明并提前向社会公布。加强学校招生委员会建设，在制订学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥招生委员会作用。高校可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。建立考试录取申诉机制，及时回应处理各种问题。建立招生问责制，2015年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责。”

②“改革招生录取机制。探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。”

普通高等院校招生录取改革是普通高等院校招生工作的一个永恒话题。随着社会的不断进步，改革的不断深入，我国的普通高等院校招生录取工作也必将更加完善，更加规范。同学们是祖国的希望和未来。“振兴中华”的号角已经吹响，同学们肩负着跨世纪的历史重任。大家都应当树立“为中华之崛起而读书”的远大理想，刻苦学习，以迎接祖国和人民的挑选，完成祖国和人民的重托。