临终关怀学相关概念与服务模式

学习目标

识记

1.能正确陈述临终、临终阶段、濒死期的基本概念。

2.能准确掌握临终关怀服务的基本原则。

理解

1.能正确描述临终关怀的基本内容。

2.能简述临终关怀服务策略。

3.能用自己的语言解释下列概念：临终患者的生理变化、临终患者心理变化。

运用

1.应用临终关怀策略，分析临终患者及其家属行为。

2.根据临终关怀服务模式，提出本土化的临终关怀模式。

视野拓展

概念是反映对象本质属性的思维形式。人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物共同本质特点抽象出来，加以概括，就成为概念。

概念图（concept map）是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法。概念图的理论基础是Ausube I的学习理论。知识的构建是通过已有的概念对事物的观察和认识开始的。学习就是建立一个概念网络，不断地向网络增添新内容。

概念图特征：

1.层级结构 运用层级结构方式表示概念之间的关系。含义最广最具概括性的概念在最上端，更多的、明细的、概括性不强的概念依次排列在下方。一个特定领域的概念层级结构也取决于这个知识应用的背景，因此构建概念图最好能够参考试图回答的特定问题，或者参考希望通过概念图来理解的事物或情境。

2.交叉连接 运用交叉连接表示概念之间的关系。交叉连接表明概念图上的某些领域知识相互联系的方式。在新知识的创建中，交叉连接表明知识创造的跳跃性。

3.理性与情感交融 虽然概念图表现的是概念和命题，但同样反映了创建者在创建概念图过程中的情感状态，概念图既有理性的、清晰性的特点，也映射了创建者的情感品质。

图3－1 概念图

临终关怀学是一门以临终患者的生理和心理特征及其相关的医学、护理、心理、社会、伦理等问题为研究对象，将医护的专业化及科学化知识互相结合的新兴交叉学科，它有着较为独特和宝贵的道德价值。了解临终关怀学相关概念及服务模式，有利于更好地开展临终关怀服务，更好地为临终患者服务。

一、临终关怀学研究特点

临终关怀学是一门科学、一门艺术，也是边缘性、交叉性和综合性的应用学科。研究对象随学科的发展而不断变化，从研究单纯的生物人向研究整体的人和社会的人转化。

二、临终关怀学教育分类

分为临终关怀学基本教育、毕业后医学继续临终关怀学教育和继续临终关怀学护理教育。

三、临终关怀学性质

是综合了自然、社会及哲学人文科学的应用科学。