同学们,时间的车轮在飞快地旋转,一转眼,六年的小学生活就要结束了。在这毕业之际,远方的亲人、远方的伙伴一定挂念着你,想知道毕业前的你在干着什么、想着什么,那就让我们快快提起笔来,向远方的亲朋好友讲讲毕业前的心里话吧! 要写好这个作文,该怎么做呢? 老师送给大家四个锦囊,相信你们一定会从中获得智慧的启迪。
锦囊一:明确体裁,审清题意。同学们不难发现,此次习作是让我们给自己的亲人或朋友写一封信,告诉他们自己在毕业前的一些情况和想法,那么,我们的作文体裁就只能确定为书信。在过去的习作中,我们已经接触到了许多次书信体作文。在写的时候,开头的称呼、结尾的祝语以及最后的落款都是不可少的,在习作的格式上,可要多加留意呀。
锦囊二:精心取材。这次的习作与平时的书信有所不同,它写在我们毕业前夕,这就决定了我们的内容有一定的即时性,就内容的选择来看,可以是对毕业前生活的回顾,可以是对毕业后生活的展望。因此,同学们在选取书信的内容时,就一定要充分考虑:当别人读到这封信时,他是否能从字里行间看到你毕业生活的情形,听到你毕业前的心声。你可以向他讲讲这些日子你学习中的酸甜苦辣,可以讲讲你与同伴的深情厚谊,可以讲讲校园生活中那些让你难忘的瞬间,可以讲讲你对未来的追寻……把自己的所思所感,与自己信赖的人分享吧!
锦囊三:选择对象。既然习作要求我们以书信体与别人交流我们的毕业时光,那么,我们选好材料后,就要想想,自己的信要写给谁。选择的读者对象不同,我们信件的称呼、问候语也会有所不同,说话的语气、信件表达的内容也会有所不同。例如,如果是写信给远方的长辈,我们可以汇报自己的学业生活,向他们学习一些人生的经验,让他们给我们的学习生活、人生理想带来帮助;如果我们的对象是同龄伙伴,就可以交流各自的学习生活,在互通信息中,让生命焕发更亮丽的风采。
锦囊四:叙写真情。写得具体真实是写好这篇习作的重点,如何才能做到这一点呢? 这就需要大家在选好材料、确定对象后,想好自己先说什么,后说什么,按一定的顺序,把自己想讲的事清清楚楚地记下来,并毫无保留地把自己对某件事或某一问题的真实想法说出来,无拘无束地抒发内心的情感。这样,当收信人打开你的信件时,自然会被你的文字打动,思你所思,想你所想,你们就会通过这一张张信笺架起情感的桥梁,会在一次次心灵的对白中获得成长。
同学们,写好了这封信,可千万别忘了把它发出去。你可以通过邮政发送,也可以通过电子信箱发送。如果你选择邮政发送,那可要注意信封的格式,写清收信人的邮编、地址、姓名;如果你用电子邮件发送,就要开通正确的邮箱地址。快快行动起来吧!
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