【摘要】：说课范围是2011级、2012级和2013级各专业人才培养方案中所列的所有课程，以2011级和2014级人才培养方案为主。整个说课活动一般在30分钟以内完成。说课地点和环境条件由学校确定，一般安排两名以上同行教师与评估专家一起参与说课活动。评估专家会结合深度访谈环节，在说课环节完成后与说课者和同行教师进行深入交流和沟通，对说课的有关情况进行分析和点评，并对有关问题提出有针对性的意见和建议。
（一）说课讲课范围
1.说课课程范围
说课范围是2011级、2012级和2013级各专业人才培养方案中所列的所有课程，以2011级和2014级人才培养方案为主。
各系部应高度重视2014—2015学年第一学期的所有课程和各专业的核心课程。
2.讲课课程范围
专家会进行听课。听课范围主要是2014—2015学年第一学期课程，各系部应重点安排好该学期的课程。
3.说课任务分配
各系部按照人才培养方案中的课程承担单位，负责所承担课程的说课任务。学时、学分、承担单位不同的课程不属于同一门课程。
4.说课教师安排
（1）2014—2015学年第一学期开设课程任课教师 （任课教师负责对自己所承担课程进行说课）。
（2）除上述课程外，人才培养方案中所列的其他课程说课人员可指定或由课程教学团队中推荐。
（二）说课的形式与要求
1.说课形式
说课者依据说课稿制作多媒体PPT课件，可采用一定的辅助手段，如教具、图表等，在规定的时间向专家说课，然后专家针对说课内容进行提问，最后做出评议。根据工作需要，专家也可选择直接听课，或者说课后进行听课。
2.说课程序和时间
包括说课和答辩两部分，说课时间为20分钟，回答专家提问时间10分钟。整个说课活动一般在30分钟以内完成。说课地点和环境条件由学校确定，一般安排两名以上同行教师与评估专家一起参与说课活动。
3.说课中的深度访谈
评估专家会结合深度访谈环节，在说课环节完成后与说课者和同行教师进行深入交流和沟通，对说课的有关情况进行分析和点评，并对有关问题提出有针对性的意见和建议。
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