孩子的很多行为都不是什么坏行为，而是他的天生气质决定的。如果你的孩子天生就是敏感的忧郁型，那他可能就是会比别的孩子更爱哭；如果天生就是激进型，那他就可能会比别的孩子倔。父母一旦了解和接纳了孩子的天生气质，问题就不再成为问题了。
拥有某种天生气质的孩子如果能生活在一种与他相匹配的环境中，就会朝正向的方面发展，发展出吸引人的特质；反之，如果孩子生活在一种与他的天生气质不相匹配的环境中，就会朝负向的方面发展，不但导致家里鸡犬不宁，硝烟四起，而且孩子会变得很没有自我，不快乐。
所以，当我们了解了孩子都有自己特定的天生气质后，要学会去接纳孩子某些特有的行为特征，秉持宽容态度，并尽量创造环境去使孩子扬长避短，而不是简单地压抑、控制。如果父母硬要按自己的要求去修剪孩子，就会适得其反。
有一个故事不知您是否听过——
古老的印度有一个国王，他想用最好的黄金打造一张全国最名贵的床，这张床要能够让全国所有的人都满意。怎么做才能达到这个效果呢？他决定让人把全国人口的总身高累加起来，除以全国的人口数量，他想，这样得出的结果，也就是全国人口的平均身高，以这个身高为准来打造这张床准没错了。
每天晚上都有一些大臣或老百姓要来朝拜他、看望他，这是国王最兴奋的时候，他请他们睡在这张黄金床上，展示自己的英明。如果来访者的身高超过黄金床，国王就“啪啪”拍两下手，即刻从大殿后面走出两个大汉，其中一个按住那个人，另一个举起斧子，朝着此人超出床的那部分腿砍下去。如果这个人比较矮，身高不及这张床的长度，那两个大汉也会走出来，一个按住这个人的身体，另一个用力地拉扯……总之，所有躺在黄金床上的人的身高都要符合床的长度。这就是这个皇帝每天晚上的观赏游戏。
这当然是个荒谬的故事。遗憾的是，这个故事正在许多的家庭上演，父母们无视孩子的天生气质，不研究孩子的行为特征，一心想把孩子变成一张黄金床，符合所有人的标准。
还有一个关于动物学校的故事也非常值得推荐给大家：
很久以前，动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里，有一项由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，动物们要学习所有的科目。
第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。
鸭子在游泳这门课上表现相当突出，甚至比他的老师还要好，可对于飞行这门课，只能勉强及格，而对跑步这门课则感到非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放学后仍留在学校里，放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀，脚掌都磨破了，到期末考试时终于获得了勉强及格的成绩。而他的游泳科目，由于长期得不到练习，期末时只获得了中等成绩。学校对中等成绩是能够接受的，所以除了鸭子本人以外没有人在乎这一点。
兔子在刚开学时是班级里跑得最快的，由于在游泳科目中有太多的作业要做，他不得不整天泡在水里，结果精神都快崩溃了。
松鼠的成绩一向是班级里最出色的，但对飞行科目感到非常沮丧，因为他的老师只许他从地面上起飞，而不允许从树顶上起飞。由于他非常喜欢跳跃，并花了很多时间致力于发明一种跳跃的游戏，结果期末考试时爬行科目只得了个及格，跑步得了个良好。
鹰由于活泼好动一开始就受到老师们的严格管制，在爬行课上的一次测验中，他战胜了所有的同学，第一个到达了树的顶端，但他用的是自己的方式而不是老师所教的那种方式，也就是飞，因此他并没有得到老师的表扬。
学期结束时公布成绩，普普通通的泥鳅同学，由于游泳还马马虎虎，跑、跳、爬成绩一般，也能飞一点，因此他的成绩是班里最高的。毕业典礼那天，他作为全体学员的唯一代表在大会上发了言。
想想看，你甘心把孩子培养成一个什么都会一点但什么都不精的泥鳅么？
世界级心理治疗师、美国著名的心理师，家庭治疗发展史上最重要的人物之一萨提亚女士在她的书中精辟地写道：
“人类是生命能量的正向表现，所以是神圣的。我们生来就是真实的，每个小孩都有独特的个性特质和生命力。我们和宇宙能量联接，这是我们的灵性本质。人性本善，生命之初就具有平等的价值，我们出生时就拥有这种价值，没有任何人的价值少于或多于别人，身为人以及独特的灵性，每个人都是同等重要的。”
“我们因为相同而相惜，因为相异而成长。”
“人类可以活出最完美的潜能，有能力以各自不同的、更为有效、更多选择的方式来生活，每个人都有足够的内在资源，可以享有健康、成功的生活。每个人都有成长的潜力。”
“每个生物的本性都是朝向平衡和成长。”
“人性的认同是尊重和珍视自己以及他人价值的能力，了解每个人都要为如何妥善表达自身独特的能量而负责，并追寻独特的人生目标。”
因此，当你的孩子到了晚上还非要妈妈去买豆浆，就算你告诉他商店关门了或者店员阿姨睡觉了，他都要你打电话去问，或是一定要跑去商店门口看个究竟；当你的孩子为了要穿漂亮的花裙子去上学，在眼看就要迟到了的情况下，还不依不饶要你用吹风机把湿裙子吹干时，你一定会很生气，觉得孩子一根筋不懂变通吧？其实，你应该为孩子的执着而开心，他就是那种学业和事业都不用操心，通常都有所成就的激进型。强势的父母面对这种孩子常常会采取高压政策，可是你要知道，作用力与反作用力成正比，你的“压迫”有多厉害，他的反抗就会有多厉害，还是顺势而为比较好。
当你的孩子像体弱多病的小林黛玉，经常为小事而哭泣，甚至对月生悲时，不要去骂她不够坚强开朗。忧郁型的孩子通常比较有艺术才华，他们的敏感在使他们体会到比较多的悲伤的同时，也能让他们的快乐来得更加深刻。
当你的孩子一天到晚呼朋唤友，嘻嘻哈哈，貌似对学习一点不上心，坐在凳子上写字时就像屁股上有根刺一样坐不住时，不必摇头，你的孩子有最宝贵的财富——乐观，长大后就算是穷得喝粥他也不会不开心。训育他的关键是满足他的社交欲望，想要说服他做某件事或不做某些事时，尽量动之以情而不是简单地晓之以理。
当你的孩子从小到大什么都比别人慢半拍，在你看来太过磨蹭时，不要着急，培养这种孩子最需要的是足够的耐心。你的孩子可能是个后来居上者，而且遇事不冲动的他很少去闯下什么乱子，他永远是那种能让你放心的孩子。
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