【摘要】：③数字化学习指导的目录学研究主要解决数字资源增长与阅读的矛盾，研究数字化学习指导的理论与方法问题。
数字目录学_目录学的主要发展方向_数字时代目录学的理论变革与发展研究
一、数字目录学——目录学的主要发展方向
目录学的致用性与书目工作的信息化推动着数字目录学的产生与发展，使其成为研究数字环境下的数字资源与网络书目情报工作，解决数字资源的组织与开发利用等问题，为发展信息资源管理和信息服务提供支持的一门目录学新兴学科[24]。
数字目录学的3个主要研究领域:数字资源系统的目录学研究、数字参考咨询的目录学研究和数字化学习指导的目录学研究。具体地讲:①数字资源系统的目录学研究主要解决电子资源的分类编目与检索问题，包括数字图书馆目录、网络编目、联机编目系统、文后电子资源著录、网络资源分类、网络资源组织、网络信息资源的二次开发等问题。②数字参考咨询的目录学研究内容有关于数字参考工具的研究(包括电子版工具书和网络版工具书)、网络参考文献的研究与数字参考服务的研究，包括学术资源导航、学术信息门户、知识检索、基于创新平台的信息服务与知识服务、特色服务与个性化服务、知识中介服务、查新服务、数字咨询服务、知识银行等知识资源服务与知识记忆系统研究等。③数字化学习指导的目录学研究主要解决数字资源增长与阅读的矛盾，研究数字化学习指导的理论与方法问题。主要内容有三:一是要开发虚拟学习开发平台;二是要研究数字导读;三是要研究数字读者教育和学习方法。
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