阿拉伯语学习教程儿童

教给孩子多种语言，有利于孩子正确地理解词义和进行思考。我并不满足于小卡尔的语言、识字教育的成功，早已决定让他尽可能早地为学习一门主要外语打下良好的基础。小卡尔在8岁时就已经能够读德国、法国、意大利、希腊、罗马等各国文学家的作品了，这需要正确的教育方法，以及不失时机地给予恰当的引导。

在掌握了本国语言之后，遵循先易后难的原则，我打算让小卡尔先学习相近的外国语。小卡尔6岁时，我就开始教他学法语，那时他已经能用德语自由地阅读了。只花了一年的时间，卡尔就能自由阅读各种法文书籍了。当然，他之所以学得这样快，首先还是因为他的德语知识非常丰富。小卡尔学完法语后，他仅仅用6个月的时间就学会了意大利语。这时，我认为我可以教他拉丁语了。

我的这套做法跟学校的外语教学不同。学校里一般都规定学习外国语必须首先从拉丁语学起。我觉得这样做过于勉强，只有从与德语最相近的法语开始学起才是合乎逻辑的。学拉丁语对于一个十几岁的孩子来说都是相当难的，更别说小卡尔那么小的年纪了。所以，我是做了充分的准备以后才开始教他的。

在正式开始教之前，为了刺激小卡尔学习拉丁语的兴趣，我给他讲了威吉尔的《艾丽绮斯》的内容情节、优美文法等。我对他说，如果要想成为一个卓越的学者，就一定要学好拉丁语。这样，儿子的好胜心和兴趣都被激发起来了。在他7岁时，我常常带他去参加莱比锡音乐会。有一次他看着节目单说：“爸爸，这既不是法语也不是意大利语，这是拉丁语。”我抓住机会，接着启发他：“不错，那么你想想看，它是什么意思。”小卡尔从法语和意大利语类推，基本明白了大意，我给予了肯定。他高兴地说：“爸爸，如果拉丁语这么容易，我很想早点学。”时机成熟了，小卡尔只用9个月的时间就学会了拉丁语。

之后，小卡尔用3个月的时间学会了英语，又用6个月的时间学会了希腊语。小卡尔学希腊语的整个过程基本上就是一个阅读巨著的过程。在用我做的卡片背诵了一些常见单词之后，他就开始译读。同教授其他几种语言一样，我并不系统地讲授语法，只是随时教他必要的知识。当我工作的时候，我让儿子坐在自己桌子的旁边学习。当时德国只有希腊拉丁辞典，没有希德词典。有时候虽然很忙，在保证工作的同时，我对儿子的提问都是很耐心地予以解答。

一般来说，人们都害怕学外语，更别说要学会六国语言了。为什么小卡尔8岁就能够掌握呢？我在教授孩子外语的过程中总结出了一些经验。

用“耳朵”学外语

以拉丁语为例，拉丁语是学生的一项重要基本功，要想以后做研究就离不了它。我认为有必要尽早开始给孩子打好学习拉丁语的基础。在小卡尔的摇篮时期，我就开始教他拉丁语了。

你们一定认为我的说法前后矛盾，同时也奇怪我如何能够教一个躺在摇篮里，除了吃和睡以外，什么也不懂的婴儿。其实很简单，就是让他听，因为婴儿善于用耳而不善于用眼。每当孩子睡醒以后情绪比较好的时候，我就用清晰而缓慢的语调对小卡尔朗诵威吉尔的《艾丽绮斯》，他非常喜欢，每每听着听着就安然入睡了。因为有这样好的基础，所以在以后他学习拉丁语时就感到很轻松。

学生们讨厌学习拉丁语，完全是因为学校的教育方法。那种用图表和规则教拉丁语的机械方法是应该受到批判的。学校教拉丁语的弊病是，学过拉丁语的人只会看不会说。

勤练习比死记硬背好

对成人来说，以语法为纲来学习外语是有效的，但我从来不系统地教授语法，因为即使教给孩子语法，孩子也不会懂的。孩子学习外语，必须采用“与其背不如练”的方法。因为任何一个孩子都是用这样的方法学会了本国语言。

教语言时，我总是先教些诗歌，因为通俗易懂的诗歌最易于记忆。这样，通过记诵诗歌使孩子熟悉这种语言的感觉。掌握了一些基本的东西后，我就要求儿子运用到日常生活中来。会话、阅读都是很重要的手段。遇上不懂的单词时，我就让他自己去查辞典。后来查辞典的次数越来越少，就表明他已经掌握了那种语言。

我还鼓励儿子通过信件的方式结交外国的小朋友。这一方面刺激了他对这些国家的兴趣，另一方面也让他更加兴致勃勃地研究起他们的地理和风俗习惯。就在通信的一来一往中，儿子的外国语长进了不少。

同一个故事，用不同的语言去读

我注意到小卡尔很乐意反复多次地听相同的一个故事，于是，我在教儿子外语时，就让他读同一个故事的不同语言版本。这一方法行之有效，他将各种语言融会贯通，学习起来又轻松又快捷。

搞清楚一个词的来龙去脉

弄清词源对于学好外语是很有益的。为此，我让小卡尔从小就弄清词源，并做了好几本笔记。比如为了记住某一个拉丁语单词，我就让他去查阅由此产生出了哪些现代词，并把结果记在笔记本上。这样，他不仅学会了那个拉丁语单词，而且记住了由此派生的其他现代词汇，同时还对语言的发展规律也有了直观的认识，可谓是一箭多雕呀。

游戏的方法最有效

我要着重提醒父母们，孩子学习语言的能力是惊人的，关键在于我们是否运用了最有效的教学方法。我认为最有效的办法是在学习中与孩子做各种游戏。在小卡尔刚学会说英语时，我就把“您早”这句话用13国语言教他，他很快就学会了。每天早起，我让他对着代表13个国家的13个玩具娃娃，用各国的语言说“您早”。我还和他做各种语言游戏，比如讲故事、说歌谣、猜谜语、比赛组词造句、编动作说谚语、编故事等。这些游戏对学习外语都很有帮助。