1．调研
实验得到师生共同认同
翻转课堂调动了学生的学习积极性。问卷统计表明：82.9%的学生比较喜欢或非常喜欢翻转课堂学习形式，88%的学生认为提高了学习兴趣，88.9%的学生认为增强了学习信心，88%的学生认为知识要点更易理解，96.6%的学生认为能帮助自己做好笔记，63%的学生认为作业完成的质量更好[16]。
翻转课堂教学模式获得了教师的认同。2011年12月30日，学校翻转课堂课改实验执行组给参加项目实验的教师分发了17份问卷，回收有效问卷16份。教师100%接受这种教学模式，并愿意在下学期继续参与本项实验。
2．前景
“翻转”提升学校发展新空间
2011年参加翻转课堂实验的班级只有2个，2012年的新高一扩展到6个，2013年的新高一则达到7个[17]，翻转课堂成为新高一的常态。可见，翻转课堂在聚奎中学已经深入人心，正在成为聚奎中学的一张“名片”，催动师生向着周光召所期待的“全国的重点中学”前行。
以下是他们前行的脚步。
2012年9月，聚奎中学翻转课堂项目被推选作为重庆市中小学教育教学信息化优秀成果参加在深圳举行的首届全国中小学信息技术教学应用展演活动。
2012年10月11日，聚奎中学应邀参加由《中国教师报》、教育家成长工程办公室、中国特色品牌学校共同体、首都优质高中示范校教育家成长工程基地联盟联合主办“全国中学同课异构高效课堂现场研讨会”，程丛芳、陈昱钢、刘磊三位教师分别代表初中语文、高中语文、高中英语在研讨会上展示翻转课堂教学。
2012年10月21-22日，校长张跃国应邀出席中国教师报、天津市教育委员会主办的全国不同风格与流派课改名家论坛暨天津中学国赫孚校长办学思想研讨会，在会上介绍翻转课堂经验；数学教师肖剑波用翻转课堂形式与来自北京、天津、山东、河北等地的名师同课异构，分享改革经验。
2012年12月28日，校长张跃国在重庆市教育学会、重庆西部教育促进会主办的“实践与创新——中国（重庆）2012深入推进素质教育全面提高教育质量高峰论坛”上做翻转课堂专题报告。
2013年，聚奎中学每月举行翻转课堂开放日活动，来自山东泰安、昌乐、淄博，浙江义乌，四川武侯、遂宁，天津滨海，广东顺德等地和重庆内的二十多所学校到校进行“翻转课堂教研交流。”
2013年7月10日，《重庆日报》以“从‘黑石山’到‘未名湖’”为题，报道聚奎中学“翻转课堂”课改实验。
2013年9月17日，聚奎中学物理教师周立为来自重庆市各区县的50多位物理教研员展示物理“翻转课堂”教学。
2013年10月19日，聚奎中学书记杨刚、教科室副主任张渝江应邀在山东省淄博市张店区翻转课题启动会议上介绍翻转课堂经验。
2013年12月28日，聚奎中学校副校长羊自力应邀参加华东师范大学慕课中心在镇江市外国语学校举办的“C20慕课联盟（初中／高中）翻转课堂教学观摩研讨会”，在会上分享翻转课堂的成功经验。
2014年3月14日，来自全国的十五所学校100余人参加聚奎中学翻转课堂开放日活动，学习交流翻转课堂的成功经验。
此外，聚奎中学在文艺、体育和学科竞赛中不断取得好成绩，高考成绩连续两年（2012、2013）创历史新高。这一切表明，翻转课堂让聚奎中学走出了发展的新天地。2014年，聚奎中学第一批参加翻转学习的学生将要毕业，他们将如何书写三年“翻转”的阶段性小结，将引起翻转课堂研究者的关注。
小贴士
您是否已经发现“聚奎中学走上翻转课堂实验的内驱力”？试从内驱力角度评价您所在学校是否具有翻转课堂实验的可能性？
资料链接
1．李敬川，王中林，张瑜江．让课改的阳光照进教育的现实．中小学信息技术教育，2012年第3期，第16～18页
2．《重庆聚奎中学：翻转课堂突围记》，转引自聚奎中学校网站，见http://blog.sina.com.cn/s/blog_7f1799a20101j2nr.html
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