创业创造新天地

第三节　就业、创业创造新天地

就业是民生之本。党的十七大就提出：“要扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。”学校要想生存，必须保证学生毕业的质量，必须加强对学生的就业指导、相关创业阳光政策的支持。中职学校一方面做好学生的实习实训、技能水平提高等工作，增强学生适应社会的能力，另一方面也更加注重对学生加强创业教育理念的引导，以人为本，为学生的就业、创业推出了不少新的举措。

一、积极宣传创业典型，发挥榜样作用

已故社会学家费孝通先生曾形象地说：“盛泽人的血液中遗传着丝绸的细胞。”翻看整个盛泽的历史，看到的几乎只有两个字——丝绸，如果把盛泽的历史比作一条河，那么这条河里流淌的便是丝绸文化，可以说盛泽的历史，就是一部盛泽丝绸发展史。盛泽人和丝绸紧密相连，在这块热土上，因丝绸而创业成功者，不乏其人。创业者以执着的创业精神、不断进取的创新意识、敢为天下先的胆识和魄力，开辟了创业成功之路。盛泽本地创业成功的典型，对当前中职学校进行创业教育具有极其重要的指导意义，对如何通过创业达到更高层次的就业具有示范和引领作用。

（一）盛泽创业成功案例对中职学生创业教育的启迪

在盛泽民营企业家中有“三剑客”，他们是盛虹集团总裁缪汉根、恒力集团总裁陈建华、盛氏国际投资集团董事局主席盛友泉。

请看一下这三位民营企业家的一组数据：

在《2008胡润富豪榜》中（1000名），缪汉根、陈建华入选福布斯中国富豪榜。

盛虹集团总裁缪汉根以个人资产34亿元，名列富豪榜234位。

恒力集团老总陈建华37岁，是苏州地区福布斯富豪榜最年轻的一位，个人资产30亿，名列富豪榜261位。

盛氏集团董事局主席盛友泉也令人刮目相看，目前已发展拥有8家子公司，总资产5．8亿元人民币的多元化控股型企业集团。

三位企业“掌舵人”的人生经历没有太多的传奇色彩，但所创造的辉煌业绩，却彰显出不平凡。每一个到过这三家公司的人也许会问这样的问题：旗舰的缔造者是如何打造出辉煌成就呢？他们创业成功的经验对中职学生将来创业有什么启迪？笔者认为有以下几点可以借鉴：

1．盛泽人骨子里所蕴涵的不甘满足于现状，吃苦耐劳，敢于拼搏的精神

“创业不容易”。人们只看到成功的一面，有谁知晓创业者千辛万苦，历尽了人间沧桑。三位创业成功者有着共同的人生经历：从最底层走出来，强烈要求改变人生的命运。

陈建华初中没毕业，原本是一个泥水匠，因不慎摔伤了腰，改行收起了废丝，从收废丝干起，一步一个脚印，成为今天拥有数亿资产的大老板；缪汉根，一个高考落榜生，从一线工人，到仓库保管员、再到分管经营的副厂长、厂长，靠着吃苦耐劳作风，盛虹印染在他的手中一天天长大；而盛友泉当时只是新华丝织厂一名保全工，尽管当时他只是做着一份普通的工作，但心里却怀着不普通的愿望，他渴望成功，渴望实现人生的价值。

“天行健，君子以自强不息。”这种强烈要求改变命运的执着创业精神，对今天准备创业的中职学生来说具有很强的启发性。创业何其艰难，没有吃苦耐劳的拼搏精神是不能成就事业的。创业不是躺在现成的“店铺”、“公司”的温床上，也不是父母拿钱，我去尝试的大胆壮举，仅有理想与激情也实现不了创业。因为，不管时代怎样变迁，人们如何梦想创业成功，吃苦耐劳、艰苦创业的奋斗精神是不能缺少的。

2．盛泽人骨子里所蕴涵的敢为人先的创新的精神

敢为人先，并不等于蛮干。要有冷静的分析，科学的判断。“要做就做最好的。要有先人一拍的意识、快人一拍的胆识、胜人一筹的运作方式。”这是盛友泉说的一句话。其实这句话也代表着三位创业成功者的共同心声。

2001年，以盛友泉为首的盛泽16家纺织企业组团，与日本丰田公司签订了3600台织机订单，总价超过8亿元人民币的故事，曾一时成了盛泽街谈巷议的话题；2003年，“盛虹”、“恒力”投资20亿上马熔体直纺项目的壮举，又震惊了纺织业界；从东盛步行街到财富中心，大胆地涉足房地产领域的多元化发展。一桩桩、一件件敢为人先的事迹，可谓惊人。但是，这些告诉人们大胆投资壮举来源于对市场准确定位和驾驭，来源于多年商海沉浮，来源于经验的积累。

作为一名想要创业的中职学生，就应该学习这种精神：敢为天下先，敢于跨出人生第一步。人们常说：“与其待业，不如创业。”创业精神是进行创业实践的灵魂和支柱，是开创新生活、追求幸福明天的精神信念，有了这种创业精神，才会有创业的要求和动机，才会有创业的意识和观念，也才会有创业的动力和行为。

3．盛泽人骨子里所蕴涵的奉献精神

盛泽人骨子里体现的奉献精神，像春蚕一样，从蚕宝宝到吐丝至死，献出了自己的一切。企业家从实现自我价值到实现自身的社会价值，无时无处不在向人们传递着“奉献”精神的真谛。没有企业的发展，怎么能解决几千人的就业？没有企业的成功，怎么能使地方经济快速发展？经济发展是构建和谐社会的基石。面对当前严峻的就业形势，中职学生在实现自身价值的同时，更应注重实现自身的社会价值。

（二）盛泽创业成功案例对中职学生创业教育的意义

1．要有创业意识

“干事业，首先是要有想法和点子，有了创业的思想，才会有行动，才会在行动中取得成果。”任何创业都没有现成的固定模式，只有通过自己不断的实践与摸索，才能找到创业成功的路子。在当今的市场经济条件下，机遇与挑战并存。虽然，创业不是人人能做到的。但是，在就业的严峻形势下，中职学生必须树立创业意识，有了创业意识，创业实践活动才能开展。而创业兴趣又能激发创业者的深厚感情和坚强意志，使创业意识得到进一步升华。

有位名人说：“第一个敢于吃螃蟹的人是勇士，第二个吃螃蟹的人是蠢货。”我们常常看到别人成功后，总是千方百计了解别人成功的过程。然后，按照别人的成功过程，亦步亦趋。当然，这样做你也可能会成功，但更多是成绩平平，甚至是失败。因此，一个人要想创业成功，必须树立创新意识，走别人没有走过的路。

2．脚踏实地，在熟悉的领域里开拓创业

盛泽本地的创业成功者无不如此，由于盛泽独特的经济条件，因“丝”而起，因“丝”而兴，因“丝”而闻名。所以，大多以丝绸纺织为创业基础，或者与丝绸纺织的衍生品密切相连。陈建华、缪汉根、盛友泉等民营企业家都是从“丝”中走出来的。因为，他们熟悉自己所从事的行业发展趋势，对自己所从事的行业的每一个细小环节了如指掌。中职学生必须热爱自己的专业，从专业领域中发现并挖掘创业的机会。比如汽修专业，也许你不一定能掌握多么深奥的专业知识，不一定亲手拆装一部汽车。但是，你肯定能从汽修专业学习中得到启迪。从汽车的保养、美容到汽车维修，再到汽车的各种配件……诸如此类，与汽车相关会衍生很多商机，这样在熟悉汽车领域发展下去，也有可能成为像陈建华等人那样拥有旗舰式的企业。

3．正确判断，机会总是垂青有准备的人

“从来不打无准备之仗。要有最好的判断，最坏的准备。”这是创业成功者的制胜法宝。做好市场调查，分析透现状和未来需求，这是创业者化险为夷的“秘诀”之一。在别人看来是“出乎意料”的投资举动，之前其实经过了缜密的准备。在每一次决策之前，都是经过了反复的调研和论证，特别是在资金的保障上作了充分准备。有充分的准备工作，才能为正确判断打下扎实的基础。一个准备创业的中职学生，不应贸然凭激情草率地想创业就创业，要全方位、通盘考虑市场的变化，如何归避风险，如何承受失败的压力？如果你要创办自己的企业，首先必须对这一行业机制深入了解。反之，你以后的行动、努力都可能是无意义的，因而也不可能获得成功。所以，正确判断，做好准备是创业必不可少的一步。

（三）加强对中职学生就业与创业意识的培养

1．开设就业与创业指导课程

按广东省教育厅德育课程标准要求，中职学校全面开设《职业生涯规划》、《创业就业指导》等课程，完善德育课功能，通过德育课学习，促进中职学校学生职业素养和创业就业能力。

2．加强学生“三创”能力的培养

结合专业特色，发挥专业优势，全面铺开专业技能训练。提高学生的专业素养和综合素质。积极完善学生创新制度，大力培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。一方面，配备专职实训指导教师，主抓学生技能创新工作，以开办讲座、交流会等形式提供更全面的专业帮助，鼓励学生参加各类科技创新活动；另一方面，在实训上提供宽松的创作环境，为学生自主设计、开发创造有利条件。为学生技能创新广开“绿灯”，营造良好的“三创”氛围。

3．强化技能，提高学生动手能力

以省市技能大赛和“育人教书”论坛为平台，培养学生动手能力。强化目标和竞争意识，以赛促进学生技能活动的深入开展。通过“育人教书”论坛的平台，加强班主任对学生进行人生观、价值观和职业观的教育。

4．学生拥有“一凭多证、一专多能”

学生拥有“一凭多证、一专多能”，引导学生积极参加各类型技能考核，全面提高学生的综合素质，诠释技能培训内涵的多元化。突破专业界限，注重培养复合型技能人才，积极推进能力评价的社会化，大力开展职业资格证书、技能等级证书、国际通行证书考核认证工作。如学生拥有国际商务单证员、纺织贸易中级考工、会计从业资格证书等。

创业不是一朝一夕的事情，也不会百分之百的成功。但是，只要中职学校的学生树立创业意识，确立全新的就业观，敢为人先，敢于走出创业的第一步，中职学生也一定会成为风流倜傥的企业家，创造出灿烂辉煌的明天！

二、学校激励创业新举措

2006年，中共东莞市委东莞市人民政府印发《关于推动自主创业，促进城乡居民充分就业的实施方案》，全面实施“创业东莞”工程，切实推动城乡劳动力自主创业、充分就业。为了响应号召，鼓励学生创业，中职学校采取了一系列的阳光政策：

1．成立学生创业项目实施工作小组

由学校领导牵头，各相关部门参加，负责整个项目的实施运作、组织协调学生在创业过程中遇到的各种困难，减少学生在创业过程中遇到的阻力，能全心投入到创业当中。

2．提供各种人性化的服务

免费提供创业咨询和辅导、项目评估、管理培训服务；免费为学生办理创办企业各类证照、协助当地相关部门落实有关财税优惠政策，提供企业（项目）推荐申报、信息、市场营销、培训咨询、中介及其他能提供的服务。

3．设立创业辅导顾问

外聘富有实战经验的企业家、知名院校的教授以及心理辅导员等专业人士，到学校进行创业知识的宣讲，组成辅导顾问团，以解决学生在创业不同阶段出现的问题。

4．开设创业辅导课程

主要有创业者的心理辅导（课程、面谈形式）、创业实务课程培训、创业者分享论坛、成功创业企业参观与学习及拓展训练等。

同时，学校结合已经毕业学生成功创业的案例，积极取得与这些毕业学生的联系，不定期请他们重返母校，对在校学生进行创业宣讲，激发学生的创业热情和激情，形成了良性的创业辅导。

三、中职生的就业、创业前景

“十二五”规划纲要（草案）提出“要实施就业优先战略”。与此同时，创业对中职生来说，在经济发达的珠三角地区，有着十分广阔的前景。由于东莞市虎门镇经济的重心是服装产业，所以结合该中职学校的服装专业，我们做出了如下的就业、创业分析：

（一）我国服装设计行业的发展现状及趋势

中国是世界上最大的服装消费国，随着中国经济的快速发展，消费水平的提高，促进了人们对生活时尚的追求。服装业在国内市场的发展壮大、业务竞争，也给服装业人才市场的竞争带来了新变化，各企业对于人才需求在程度上进一步加剧，在广度上也进一步拓展，对服装业人才的需求面被拉长拉宽。

中国服装业随着国力的增强，得到了巨大的发展。在国内生产总值及出口总额中占有相当大的比重，中国已经成为世界上最大的服装出口国。亚洲经济的发展，东方设计师才华的展现，使国际上出现了“东风西渐”的文化转移。随着全球经济一体化进程的发展，中国加入WTO的实现，中国成为巨大的市场，存在着无限的商机，北京、上海越来越受到世界的关注。而北京这个文化之都也成为中国的时尚中心，将成为继法国巴黎、意大利米兰、美国纽约、英国伦敦、日本东京之后的另一个时装之都。中国服装业在这样的环境下面临着巨大机遇，也将遭遇到外国名牌服装的极大挑战，服装设计人才成为竞争的焦点。

（二）服装设计专业学生当前的就业前景分析

2009年，在世界金融危机的冲击下，中国服装行业虽然没有继续沿袭前几年高歌猛进的发展态势，但是作为我国“第二大消费热点”，服装行业的发展前景依然被大家一致看好。因此，2009年，在震荡中前行的中国服装行业依然保持着持续向前发展的势头，“服装经济”作为一种深具发展潜力的经济形态仍被外界关注与认同。“第二大消费热点”需要大量优秀人才和“新鲜血液”的介入。回顾2009年，服装行业每月招聘不断，人才需求十分强劲，人才流动频繁，珠三角逐步向长三角会集，这是2009年服装人才市场最大的特点。

1．中国服装行业求贤若渴

专业人士分析，中国服装业已开始由“贴牌加工”逐步向“自主品牌”转变。随着企业自身品质的提高，对人才的需求也随之上升，即使在招聘淡季，服装行业人才的走势都相当好。

在调查中发现，一些品牌服装公司都在紧急招聘专业人才，职位包括服装设计、制版师、面料采购、销售经理、生产管理、跟单员等。从职位需求看，最突出的是设计类职位，如服装设计师、面料设计师、服装陈列设计师和打版、制版等。此外，品牌管理和策划、整体形象策划等人才也出现一定的需求。

2．中国服装行业设计人才紧缺

据服装行业调查显示，目前我国有5万家左右的服装企业，服装设计师是服装企业最急需的，人才缺口高达15万人。但是，国内服装企业并不缺乏单纯的“流水线”式的设计师，而真正短缺的是懂得经营设计的拓展型设计师。

在中国，大部分生产服装的企业对懂设计、会操作的人才求贤若渴，服装人才的缺乏对企业的进一步发展壮大日渐形成桎梏。目前，服装企业的招聘频率比较密集，在招聘广告中，几乎每天都能看到一些服装企业在招聘各类人才。服装界的专家表示，目前国内服装企业数量虽多，但世界知名的企业却不多，做大、做强成了服装企业一个迫切的目标，而人才的培养在此便起到了至关重要的作用。

3．缺少优秀设计师成为企业品牌发展瓶颈

在众多服装类招聘职位中，服装设计师的需求量最大，同时也是市场供应最为不足的专业人才。“中国只有优秀的打版师，没有优秀的设计师”，国外设计专家的评语，显示了中国服装业作为“世界工厂”的尴尬。“我们可以把最新款的名牌皮具模仿得如假包换，却设计不出富有灵感的原创作品，这在很大程度上制约了我国服装业的发展”，一位国内服装设计师对这种现状不无担忧。

（三）2010中国服装人才市场行情

1．热点专业供不应求

从招聘单位需求职位与求职人员择业需求专业比较来看，有4个专业需求吻合，即服装设计、技术类、管理类、营销类专业。这反映出这些专业在中国服装经济发展中占有比较重要的地位，这些专业人才是中国服装经济发展不可或缺的保障。

2．服装学校毕业生紧俏

伴随着中国服装经济发展态势，服装招聘单位对专业化的操作型人才需求持续增加，因而更有大型的服装企业提前到服装院校预订毕业生的事情。根据东莞市威远职业高级中学孙进辉校长介绍，2010年服装毕业班学生毕业前，基本上有就业意向的学生都被企业单位预订，不用为学生就业的问题而发愁。

（四）2011年服装行业职场预测

预测一：服装设计师、制版师、服装陈列师等岗位仍然供不应求。2010年，服装设计师、制版师、服装陈列师非常走俏。这种现象在2011年仍然难以解决。

预测二：新职业越来越多、相关的资格认证将更完善。继（ICAD）职业资格认证体系颁布以来，随着市场的发展和成熟，不断涌现出很多新的职业，相关部门不断地酝酿相关的资格认证体系，以职业规范来带动行业规范。也表明了服装业不断在进步，亦有更多的规范和体系诞生。

预测三：多种求职招聘渠道并存、专业化的服装人才招聘网站将在2011年大行其道。

预测四：高端人才加盟服装行业，职业经理人制度日趋完善。

由于某些服装行业企业规模较小，品牌知名度不高，一些高学历、高能力的职业经理人往往不愿涉足，目前这一现象正开始慢慢改变。作为第二产业，服装业正散发出巨大的魅力，吸引社会各界人才的加盟。同时，很多有胆识的老板往往一掷千金邀请职业经理人前来助阵。职业经理人的作用和地位将提升到一个前所未有的高度。

通过上述分析表明：在服装设计就业形势大好、服装人才缺乏的情况下，服装专业的学生只要认真做好与社会的对接，找准今后的就业方向，明确自己的学习目标，从现在开始，通过自身的努力去学习和实践工作岗位上的知识与技能，就会大大提高自己的就业能力与就业竞争力，实现更好更快的就业与创业。

总之，中职人本教育新理念，旨在通过技能训练夯实学生的实际操作能力，通过技能竞赛在实践中检验和提升学生的实际操作能力，树立起学生的自信心和成就感；在参与社会活动、感恩父母的教育中让学生成为一个有道德的职业人；最终在学生掌握技能、进入社会中成为有创业能力的综合人才。

【注释】

[1]http://baike.baidu.com/view/2513641.htm