【摘要】：本文结合实践谈谈学习型家庭的特点及其评选原则、标准、过程和效果。同时，随着今天的社会发展变化速度不断加快，家庭中“代沟”的存在是不可避免的，这是两代人之间不同的文化背景下的必然产物。只有评选学习型家庭，两代人之间相互学习、共同学习、一起成长，才能实现“代沟”的跨越，促进传统观念和现代观念相互吸纳和相互补充，这对提高家庭所有成员的素质，改善家庭环境有着重大的作用。
浅谈评选学习型家庭
张家英 张 英[1]
摘要：学习型家庭是一种新型的家庭形态，家庭提供成员有效的学习环境，家庭成员对学习有积极的态度和参与行动，通过个人的学习与彼此相互的分享学习，以促进家庭生活质量和成员全面素质不断提高。本文结合实践谈谈学习型家庭的特点及其评选原则、标准、过程和效果。
关键词：评选；学习型；家庭
随着改革开放的不断深入，中国正在发生深刻的变化，社会的转型和发展，呼唤着学习型社会。党的十六大报告提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，家庭是社会的细胞，是社会的基本组成个体，在形成学习型社会中具有重要的地位和作用。评选学习型家庭，为学习型社会的形成提供有力的支撑，是全面建设小康社会的重要目标和强大动力，也是培养城市精神，推进城市精神文明建设的重要载体。同时，随着今天的社会发展变化速度不断加快，家庭中“代沟”的存在是不可避免的，这是两代人之间不同的文化背景下的必然产物。只有评选学习型家庭，两代人之间相互学习、共同学习、一起成长，才能实现“代沟”的跨越，促进传统观念和现代观念相互吸纳和相互补充，这对提高家庭所有成员的素质，改善家庭环境有着重大的作用。
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