【摘要】：不仅减轻体育教师的工作负担，也有利于学生的发展。作者简介：朱伟英，区中学体育中心组成员，优秀骨干教师，曾获得市教学比武一等奖，2008年市百佳阳光体育教师。
有效运用体育考核课的实践与研究
奉贤区星火学校 朱伟英
摘要：本课题运用比较法、实验法（教育观察、自然实验法）、个案研究等，探究如何运用考核课特点使体育考核课不仅具有检测功能，既节省考核时间，又把“健身育人”的课程理念充分体现在学习过程、学习效果上，在思想品德、情感教育上使学生建立责任意识进行实践与研究。
关键词：体育课 考核 责任心 健身育人
结论与分析
通过对照实验，平均多出4—5节课时间，在课上教师能充分安排教学内容，给学生更宽松的教学环境和空间，让学生得到足够的时间，学生的身体素质也有了同步提高。
所任不同的角色学会不同知识技能，学生可以明显体验到成功的快乐。
不仅减轻体育教师的工作负担，也有利于学生的发展。从被评到参评，学习的主体地位、态度、评价能力和体育综合素养都有明显的提高。
人人各司其职，加强了责任感，责任心一旦形成，就成为支配人行为的稳定的个性心理品质。也促进了学生思想品德的提高，使各个教学目标得到了协调与配合。
教育教学任重而道远，贯彻“健身育人”的理念是我们每一个教师的责任。
作者简介：朱伟英，区中学体育中心组成员，优秀骨干教师，曾获得市教学比武一等奖，2008年市百佳阳光体育教师。
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